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    “周明同志的问题，提得非常好，咱们大家可能都各有各的体会，下面，谁再谈一谈？”孙政委，笑呵呵的，接着问道。

    “报告政委，我来说一下。”第二排第三名学员，举起手站了起来说道。

    “政委您好！大家好！我是三营九连副连职排长吴得义。

    我是从装甲兵工程学院指挥技术合训本科班毕业的学员。

    通过实习这一段时间，我感到有些困惑，就是，该不该踢头三脚？如何踢头三脚的问题。

    在院校授课的时候，我们管理课的教员和我们提到，到了基层一定要踢好头三脚。要给部队干部战士留下一个好的印象，有一个好的开始。

    可是，尽管我也是军队院校毕业的，下到了到了连队之后，我却发现，部队的知识技能的需求，与院校的目前所教授的，还是有些脱节。

    那么，作为院校学员，我应该怎么样做才能踢好头三脚，才能给大家留下一个好的印象呢？”

    “好！请坐下！”听了他提出的问题之后，政委说道，“关于踢不踢头三脚？怎样剔头三角的问题？

    在院校和基层部队，确实存在争议。而且，争议还很大。

    我给大家，讲两个正反方面的例子，大家来判断一下。

    大家知道，在我师447团装步三营七连，有一个，本科毕业生，叫xxx。

    这已经是六年前的事情啦，他毕业于滨城陆军学院的装甲步兵指挥专业。

    他本身的军事素质非常好，个人形象也非常好，综合能力非常强。

    下到连队之后，当时全师上下正掀起来“以劣胜优两三招”的科技练兵活动。

    他充分把自己的所学，和连队的工作需求结合起来，在科技练兵中，发挥中流砥柱作用。

    他所设计的科技四会教学科目，“加强装甲步兵连对敌筑垒阵地进攻战斗科目，被团c师集团军c军区推广，他被评为”优秀四会教练员“。

    这名同志，现在已经走上了营长岗位。

    另一名同志，也是我们团某连的副连职排长。

    她是一名地方大学生干部，在地方大学学的是理工科，学习成绩非常好，可是身体素质，相对强弱。性格又比较内向。

    但是他人又非常上进，在军队院校培训的过程中，大家都谈到了，怎么样踢好头三脚的问题。

    下到连队之后，他也做好了准备，准备踢好自己的头三脚。

    那个时候的连队建设基础不一样，各连的风气也不一样。

    在这个连队，不管干部还是战士，如果是军事素质好，管理能力强，大家就服你。如果，本身能力不强，和大家又没有什么感情基础，那么战士就不服你。

    这名干部，本身是地方大学生干部，在军事素质上就存在了明显的短板弱项。但是，他想在管理方面树立起自己的威信了。

    有一次，一名班长犯错。他对班长进行了严厉的批评教育。

    但是，那名班长不服，认为有些事情你都没有做到，你凭什么要求我啊？

    这名排长受当时，不良风气的影响，也想通过打骂体罚的手段，来立威。

    可是，这名班长，根本就没有理他这个茬儿，没有因为他是排长，而服从他。两个人当场动起手来，结果，这名排长被那名班长，打得住了半个多月的院。

    尽管后来，打人的班长向他赔了礼道了歉，并且在全连军人大会上做了检查。

    但是，这个排长的威信，在战士中间，却再也树立不起来了。

    以至于直到现在，这名排长，还是在副连职排长的岗位上工作。

    想转业年龄