2012年11月初旬，徐同中学高一级进行了期中考试。这次考试我考砸了，具体来说我有几个科目的成绩不及格。不止是我，班上大部分同学的成绩也出现了不同程度下降，这是因为这次考试考题难度已接近高考这种变态程度了，尤其是数学，最后两题根本做不了——因为我们暂未学到该方面知识。为此，班上有一些同学想用全体签名的方式踢走原来的数学老师。

    黄天锦将一张白纸递交给我。那张纸上已经有好几个同学的亲笔签名。

    “黄天锦，这张纸是神马（什么）？”

    “大家的数学成绩都下降了，数学老师当然有责任了。他教得不好，我们作为这里的学生，可以有权利请他自觉离开我们八班啊！”

    “你这是什么心态，大家的成绩不好，不能完全归罪于他。这次考试的难度系数大大增大，是负责出题的老师故意这样做的，另外我们自身考试前没有认认真真地做一次系统化的复习，结果导致现在这样。黄天锦，你得好好反思你自己。”所以我决定不在这张纸在签名并将它还给了黄天锦。

    第二天，上午第三节课，数学课。依旧是那位男老师，可这次教室后面多了一个人听课。“同学们，正式上课之前，我先介绍一下坐在教室后面的人。她姓张，她来我们徐同中学实习一个月时间。同学们可以叫她‘张老师’。”张老师随后站立，面对着我们说：“各位同学，我是张老师。在接下来的一个月里，我将会陪伴各位同学一起学习。如果你有不懂的数学问题，随时可以到对面的办公室找我。谢谢。”说完，她就坐下。我第一眼看到张老师，给我印象是长头发，单眼皮，鼻子特长，不太漂亮，发音较标准而已，很一般。所以我当她是一般的老师罢了。

    只过了一天，张老师不坐后面听课了，直接顶替原先的老师来上我们班的数学课。“各位同学们，今天你们的老师去外面参加一个数学讲坛，所以这节课由我来上。”很快讲台下有些学生在嚷嚷。张老师继续说，“你们说完没，现在轮到我了。各位同学，请把书翻到第十页。我们这节课……”我很认真地听课，不时记下课堂笔记。

    课上到一半时，张老师突然叫我：“这位……我看看座位表。钟道明，我看你没什么精神啊。”

    “老师，我这张脸本身看起来就没精神啊，不过我很认真听你课。”

    “你能听课就好。同学们，我们继续……”

    离下课还有十分钟，张老师又叫我了。“钟道明同学，你那儿光线太暗了，这会影响到隔壁同学的学习。把窗帘收起来，让我们八班的教室更加光亮，麻烦你。”我唯有听她的，把窗帘收回来。

    这节数学课，虽有短暂的几十分钟，但我被张老师召唤了十余次，其中有十次是回答问题的。而别人也很少起来回答老师的问题，奇了怪了，张老师今天是怎么了，我可不是小混混坏学生呢！

    到了午休，我本以为可以好好休息。这时张老师走过来教室，第一句话就说：“钟道明，你过来一下。”

    我走到张老师跟前，问她：“老师，请问你找我——有事？”

    “对的，似乎这儿会影响别人谁午觉。你跟我到办公室好好讲讲。”

    “办公室到了，钟道明同学，你到那儿坐着。”

    “张老师，你叫我到办公室究竟是为了什么？”

    “哦，钟道明同学。我昨晚看过全班同学的期中考试数学成绩表，发现你此次考试成绩下降幅度非常大，上次月考你好像有81分，而期中考试穿破及格线，跌至55分了。所以你成为全班数学成绩降幅最大的学生了。”

    张老师继续说：“我建议你以后果真有不懂的，可以先问问身边同学，不然直接找我。但是不要抄别人作业。我刚才看过你今早交上来