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    巨大星空背景下,两个剧场虚幻成圆形平台,被两个透明鸡蛋壳罩了起来。进入直播室的每个人可以领到一个思维气泡团。使用气泡团,就能进入剧场身临其境听演讲。听到一半想换边,可以发出停止指令换另一边。

    如果两边都听腻了,还可以切出来,听听两位导师的评价。

    这个技术是半年前刚传到地球就被用上了。前提是让演讲提前十分钟进行。

    贾立果一进虚拟空间就选择了余成彦的讲座。他原本是历史社团的社员,根本不会来听这边的讲座,奈何亲姐要准备考高中。自己买了历史社团的票,又嘱托弟弟做好灰色石像的笔记,务必一网打尽。

    身为历史社团一份子,当然不会去现场听,他选择了直播虚拟空间。

    经历完历史片段后,贾立果立刻辨认出那段影片的年代应该是2010以后的某个时段。他一边看一边吐槽:

    就这么一个狭窄的历史时段,怎么比的上我们历史社团从古代隋朝科考制度形成来的全面,那可是上下几千年的历史!

    怎么看完影片就提这么两个问题??怎么不介绍一下高考的历史意义??太浅薄了!

    然后看完后面四个历史片段,余成彦又介绍起高考的注意事项,和复习方法。他更不屑了,这跟历史有关系吗??这不是学习方法介绍。

    然而看见隔壁左右都在刷刷做笔记,他想到亲姐的叮嘱,只能也做起了笔记。

    郑荣打算考理学向,对历史毫无兴趣,可架不住好友卫童的推荐,抱着支持好友的好友心态,进了余成彦的讲座空间。

    幸好没有想象中的史学长篇大论,用数据说话他喜欢;理性思维分析考试注意事项他也喜欢。如果半个月后的考试能用上,那么这个讲座值得一听。

    及时赶到的学生,直接用思维气泡团看直播。迟到的,更多选择听两位导师评点,事后再看新闻社提供的全部过程。

    “现在讲座差不多进行到一半了。历史社团这边,还是一如既往,将华洲高考史做了回顾。可以说是很好的关于高考历史的一堂讲座,不论是从广度还是深度都有保障。简琪的演讲技术保持了一贯水准。对一般讲座来说,够了。”马老师点点头。

    “我这边,怎么说呢,”杜老师停顿了一下,“我觉得余成彦挑选了一个有趣的切入角。虽然他所涉及的历史时段比较狭窄,只有短短几十年。所讲的东西非常适合入门者听。当然我不是批评他讲的内容很浅。我现在对他的史料素材非常感兴趣。”

    “哦?杜老师,什么史料素材,让你感兴趣了。”马老师知道杜老师在冲击历史六级的考级,除了考试还有论文的撰写。能让他感兴趣的史料,应该有点意思。

    “就是他讲座里提到的三段影像,三个交通场所的对比,可以看出人口阶层的分布。”杜老师解释道,“我正在做2000年前后经济与人口迁移演变过程。有些只能找到文字史料,像他那样的对比,我还是第一次见。给了我一点新灵感,待会演讲结束,想找这位同学聊聊。”

    “被你一说,我也有点兴趣了。”马老师笑道,“等演讲结束。”

    学生闲聊区短时间里,被多个关于“历史社团vs灰色石像”相关聊天泡占据了聊天空间。

    “虚假的历史演讲,灰色石像,你出来解释!”

    “碰瓷历史社团,这应该不叫历史上的高考,而应该叫参加高考指南。”

    “幸好免费,实在太有自知之明。于此相比,历史社团收费很正常了。”

    “我觉得听灰色石像讲座,很切合实际啊,我们不是去学历史,而是要找到考试的感觉。”

    “幸运选择了灰色石像,免费,我满意,内容,我更满意。”

    讲座一
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