会，敷波回来了，看看没有亚乐的影子。“夫人，照片洗好了。”说着，把一本相册递给雅子。“正好，一起吃吧。吃完再看。”雅子收起相册，催促还望着相册的星。

    亚乐理好照片后，回过神来。在楼梯口果然看见雅子和妹妹在看自己的开学相册。

    “哦，是月啊，要不要一起看，正好缺你那一点。”亚乐无法，在看完相册后，在雅子等人笑声中收起相册。白了雅子一下，上楼整理相册。

    开学后，亚乐开始朝六晚五的生活。这样，亚乐度过了小学6年的生活，新地球的小学和旧地球的小学基本一样，教一些世界的日常基本知识。虽然亚乐很想向一个小孩子一样，但是看着一个个小屁孩，还是玩不到一起。只有整天跟着风见神幽后面。

    新世界由于亚乐不知道其主规则是什么，但是作为主位面的平行世界。从一开始亚乐到来后就知道所在的地球演化的是幻想规则。

    在亚乐学完新地球的文字后，亚乐具体的了解了地球的变化。结合在幻想珠中的信息，大致明白地球的演化。

    地球是这一宇宙的中心，新世界的天道走的是型月世界的路子，划分一个个空间，培养小千世界，孕育规则，最后三千规则合一成就大道。地球宇宙是其中一个，原先地球宇宙是演化何种规则，亚乐不知道，现在地球宇宙演化的是亚乐的二次元鼎中的幻想规则。二次元鼎中有一条完整的规则链，天道直接把二次元鼎扔到亚乐降生的世界，替代原先演化的规则。

    最初亚乐想地球是一个普通的科技向现代世界，只想在地球过完一个轮回，找回在妄想世界中所掩盖的人心，然后在虚空中个个世界历练重新领悟幻想规则，回到妄想世界。至于以后，亚乐没多想。

    而然现在亚乐在现在的地球可以更好的领悟幻想规则。

    亚乐6岁上学，时空地球中可以从小学到中学，高中，大学学习，然后进入社会。新地球中也有。但是因为亚乐的二次元鼎的乱入，地球中的百族在末法时代纷纷开辟小空间自保，依靠香火信仰和功德气运生存修炼。但从大禹得到二次元鼎后，人族有了一新的发展方向。直到现在，以大禹用二次元鼎将地球的大陆划分九州时为元历元年，经过二千年的完善，开辟了一个新的道路。

    大禹死后，二次元鼎分成九份，一洲一鼎。九州大陆隔海相望，各自为政，每一个大陆发展出各自的特色。其中外四洲蛮荒环境，树木丛生，瘴气弥漫，人迹罕见。由一部分欧洲，非洲，南北美洲形成。中洲是大夏朝的根本地，含盖整个东亚，和大洋洲相合。内四洲中，东洲离中洲最近，由剩余的北美洲形成，夏朝将其分封诸侯国。南洲大陆面积第二大，由剩余的非洲和南美洲聚合而成。西洲是剩余的欧洲板块，离中洲最远。北洲是由大禹拔高北冰洋形成的冰川大陆，后为夏朝流放之地。

    随着科技的发展，九州大陆重新联系了一起。经过对二次元鼎使用的交流，生成了二个新的职业：创作者和穿越者。

    创作者：创造一方虚拟世界，收集众生信仰，形成精神世界。穿越者：借助二次元鼎穿梭精神世界，收取精神世界的知识。当然只要是现实中满足精神世界中的条件，就可以把精神世界中的知识在现实世界使用。

    而亚乐拥有幻想珠，主要有足够的能量，可以把精神世界的资源具现到现实世界。这样一来，只要得到二次元鼎，亚乐就可以在地球修炼。

    (本章完)

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