12岁的孩子青春又叛逆，总爱做点儿什么来显示自己的独特和自以为是的强大。水印广告测试   水印广告测试

    12岁时的安子妤正处于青春期，内心充满无处施放的正义感却又是个小怂包。

    一向是班里的“老大”的李莉晴正嚣张地欺负一个长得瘦小的男生。

    两个人动作间桌上的墨水洒了，瘦小的男生也哭了，很多人在心里忿忿不平，却没人敢站出来说她。

    众所周知，李莉晴的爸爸在政府里工作又和学校领导关系很好，同时她也拥有一堆十分“义气”的好姐妹，惹到她说不定吃不了兜着走。

    安子妤无处施放的正义感让她觉得很生气，但那时的她同样有些惧怕李莉晴，不敢明目张胆地和她正面对抗。

    于是，她将这件事写进了每周都要上交给班主任的周记里。

    谁知道，李莉晴为了防止有人悄悄地向老师告状，然后老师请家长被爸妈收拾，每周都会趁老师不在的时候跑去教师办公室偷偷地翻每个人的日记本。

    这就是安子妤现在站在黑漆漆的走廊上并且被李莉晴堵住的原因。

    为了确保“安全”，旁边还有两个满脸气愤的好姐妹望风。

    沉默了许久，安子妤丰富的想象力开始发挥，她会不会直接扇我几巴掌啊？会不会三个人一起上来打我，那我是不是就要经历校园暴力了呢，会不会被打成残废啊。

    想象力过去后，再看李莉晴似乎就是一副凶神恶煞的样子了。

    “我不会向恶势力屈服的。”安子妤心里默默地说到。

    但是看到李莉晴似乎要上手了，安子妤又怂包地说到，“对不起。”

    李莉晴放下手，气愤而又鄙夷地看着安子妤，似乎是看不起她那个怂样，“对不起有什么用，这次就算了，别让我下次再看到你告我。”说完，头也不回地走进了教室。

    两个小姐妹也跟着进了教室，安子妤独自站在漆黑的走廊上，内心充满了自己居然向“恶势力”低头的羞愧。而这件事是安子妤12岁那一年唯一记得清晰的事。

    初二。安子妤13岁，教育局改革教学方式，要求多给学生自主学习的时间。

    开学一来班主任就宣布了这个消息并开始按照成绩重新编排位置。

    一个班分为十个小组，每个小组面对面坐成一团，方便进行小组讨论和小组之间的学习。

    安子妤成绩不错，上学期考了班上第十名，成为了第十组的组长。位置编好后每个人都开始抱着书本各自挪动到自己的小组范围。

    组内的位置是随便坐的，当安子妤整理好自己的书桌后一抬头，就和一双同样充满愣怔的眼睛对上了，李亦言。

    那是安子妤一年多以来第一次对李亦言产生印象。

    班上人很多，但是男女均衡，安子妤这组却只有两个女生，她和另一个叫赵怡融的女孩子。

    赵怡融长得很高就是有点黑，有些厚厚的嘴唇，从外貌上让人感觉她是一个憨厚大方的女生，但相处起来才会知道，她是一个有些敏感的女孩子。

    其他几个都是男生，有高有矮，有胖有瘦，有长得一般的也有长得好看的，就像，李亦言。

    李亦言长得眉目清秀，五官端正，虽然没有帅破天际，但是当他笑起来时露出的两颗虎牙不知迷倒了多少女生。

    而安子妤不在其中。在安子妤初一那一年的记忆中，这个人的印象很模糊。

    安子妤对李亦言最初的印象是一个平时并不爱说话，也不怎么笑，但应该比较好相处的人。

    相处久了才知道，他对相对熟悉的人会开玩笑，会笑，但是想要走近他却很难。

    李亦言长了一副三好学生的样子，其实成绩一