有好一会儿这才反应过来。真真切切，那是手机响。他侧起身借着窗前的月光看窗台边上的闹钟。天，都凌晨三点多了，这会还有谁来电话！手机好象响了好几次，所以他就不看那显示的号码或姓名。他按了接听键听起来，那头声音很大：“你终于醒了，你睡得真死！”

    是黄校长。

    贺新一惊：“到底是什么事啊？校长。”

    “什么事吗？现在你马上到镇卫生院来，你班有几个学生在这里。”

    “病了？”

    “没事能在医院里？过来再说吧。”

    身上本没盖被子，贺新就一个“鲤鱼打挺”的蹦起来，然后迅速穿了中裤c戳了拖鞋c披了件半袖衬衫——这都是在“应急预案”中完成的不规范动作，然后咚咚咚地跑下楼。他手电也顾不上带了，现在有朦胧的月光，就是不带手电也能走路。

    卫生院在镇北，这段路不过一千来米，几分钟的路程而已。

    但短短的一段路他却闪过无数个问号。是谁病了？男生还是女生？为什么学生病了不找自己却反而找校长？是什么病？急病？大病？

    到了镇卫生院，贺新在门诊里没见人就走到后楼住院部来了。刚到住院部就看到黄校长和政教处劳主任都站在一楼的一间病房门边说话儿。他俩神态比较平静，看去似乎没有什么大事儿。

    贺新急急的走过去问：“怎么了？”

    黄校长和劳主任两个都不说话，黄校长只朝房里奴了奴嘴，意思是让贺新到里面看。

    贺新走进病房，只见刘松华斜躺在床上，他的右脚贴着几处纱布，也没见医生，也没见打点滴，其他两个学生则一个坐在床边，一个倚墙站着，他们神态都正常。看到贺新他们三个脸上都表现出愧色。

    “这是”贺新刚要问是什么事。

    只见劳主任走到门口处向他招了招手，示意让他到外面来。

    贺新走出病房来，劳主任与黄校长便相跟着一起走，那意思是让贺新也相跟着到离病房远一点的地方说话儿。三人走了十多步路到了走廊边的一棵小树下。

    黄校长看了看贺新就平静地说：“让劳主任跟你说。”

    于是劳主任讲了事情的大概经过。

    劳主任说：“大概夜里两点的时候这刘松华被人用刀砍了。”

    “砍了？谁砍的？”贺新惊慌的道。

    劳主任没有直接回答贺新的话，就继续道：“是卫生院给黄校长打电话。值班医生说刘松华来时两只脚板都是血，那两个是陪他来的。医生问是怎么一回事儿。一开始，他们说是村上的，晚上开摩托车出来玩，不小心跌伤了。医生问摩托车在哪？他们说叫人先开回去了。医生说不对，象你们这个年纪，应该是学生，而且是中学生。他们则一口咬定是村上的孩子，不读书了。医生说得叫你们的家长来才能医治。他们都不愿让家长知道，这才说是我们学校的学生。医生又问怎么回事，刘松华说不小心从床架上掉下来的。医生清洗血迹时却发现只有右脚伤，并且不是摔伤，那口子一道一道的象是刀伤。又问老师怎么没来，他们说不想惊动老师。医生说，那你们从大门出来，门卫没看到？学校没有门卫吗？医生觉得奇怪，象刚才那个样子要是门卫看到了肯定会告诉老师，而不会让他们三个孩子就这么过来。医生觉得他们还是没有说实话，于是就给学校打电话了。黄校长接到电话便邀我一起过来看。刚才我们认真做了这三个学生的工作他们才讲真话了。他们说，是被九年级（04）5班那张彬彬用菜刀砍了。

    “原来前段时间刘松华在排队打饭时插队到了张彬彬的前面，张彬彬是高年级就不服，于是闹起了口角。后来刘松华就在路上叫住张彬彬到他们宿舍来‘解决问题’。张彬彬去后刘松华几个就在宿舍里把