打学校主意的人。在私有制的条件下，中国产生了为孔孟之道为主的伦理学。两千多年以来，中国一直是道德为主的社会。人无德不立，国无德不兴，事无德不成。在道德的作用下，中国历史上的朝代，很少有打学校主意的人。谁要打主意占学校？子孙后代将背负百年以上的骂名。但是也只有在公有制条件下，各类学校才修建得既多又好。下面列举侵占学校的事例，应该只是个案。

    文革期间由于停课闹革命，党中央曾由主席签字发文，制止侵占学校的行为。另一方面即使发了文件，仍然有侵占学校的事发生，我自己就亲身经历过一桩。

    那是1971年初，我在县革委做打字员的时候。某天打印到一份县上文件，要将位于现在瓷厂巷共34亩面积的，外北街小学用来办县瓷厂！我曾经问主办此事的人，中央有文件不准占学校？但对方说现在学校场地多，应该拿来发展经济，今后经济发展起来又可以支援学校。这天下午上班我曾去外北街小学看过，学校是解放前建成的，占地宏阔面积很大。典雅的教室成排的楠木树，宽敞的操场给人舒展的感觉。这时候学校还没有复课，空荡荡的的操场里，一群人正在加班修建高大的烟囱。还有人说赶快修，二天有人喊我们搬；就说机器已经安装好了，要上面拿几十万元才能迁出！

    这年5月湔县整党建党重新恢复县委，但由文革期间造反派们仍然还存在。有造反派姓b的头子称，是他给地区某领导打招呼，县瓷厂才没有被地区强令搬迁。造反派对工作的干扰一直到1976年，粉碎“”才停止下来。1971年9月学校复课厂校共处一地，双方矛盾深扯皮不断。学校告瓷厂鼓风机，声响大影响教学；瓷厂告学校的学生影响生产，不断损坏他们的碗坯。双方的控告文件，几乎都是我打印的。1975年的时候，我又打印了县上决定，将县委招待所的部分场地，共8亩面积用来办新建小学。最初有200多学生，学校修的是平房；后来学生达700多人，不得不重新修成楼房。

    “5。12”特大地震，新建小学被地震波毁坏，350名以上的学生和老师死伤！听教学楼底楼一个2年级的男孩子讲，他是翻桌子逃出来的，和他一道跑出来的还有10多个男生。地震波最先将桌子抖动在一起，要逃生只能翻桌子。女生翻不动所以班上女生死伤得多！而瓷厂巷那里只是中度破坏，没有发生人员伤亡。如果学校仍然在原来地址，惨祸本来不会发生！时下的人如果要责怪谁？那也是办不到的，因为是公家的人办理大家的事。不过笔者认为当年主持这件事的人，下地狱也要受到相应的处罚！

    现在30多年过去，又不知有公家的什么人？要将八角庙小学的场地用来干啥？这时候不但上面有不得侵占学校的文件，而且还有严密周全的法制！但是公家的人要这样做，象梅同学这样的当事人；还有我这样的局外人，大家都毫无办法。我们一行几人在那家农家乐用餐后，又喝茶搓麻将一会儿。回程的时候又路过八角庙街上，我们停车想参观正在修建的新八角庙小学。但看守工地不让进去，说是工地上容易掉砖，万一伤人不好。

    大家只好在外面看了一会儿，新学校的场地和现在的小学相比，确实是小得很多！总面积不过5~6亩的样子。我还想这类事如果汇报上去，官冕堂皇任谁见了都高兴。日本的友好人士出钱办起希望小学，日本的画家经常来学校，居住还创作绘画。给孩子们带来山外面c海那边东洋的新鲜空气！八角庙的小学生们有了新学校，和过去相比能够少走几里路就近上学。只是那处数量达13亩的原学校场地，加上许多硕大的楠木树，成片的青青翠竹和幽幽石径。如果乡上招商引资，修建一座象样宾馆什么的？还能促进地方经济发展。

    有这次经历之后我又几次到过八角庙这里，看到街上的新学校是楼房，