些题我知道论述观点是错的，就像关于环境保护的问题，正方肯定要提倡环保，反方则是为污染辩护。可谢浩然列举出来的那些依据非常详尽，囊括了经济、文化、民生各个部分，甚至还有地球不同年代地质层的对比区别……呵呵，反正我当时看了是哑口无言，根本没办法反驳。”

    历史老师不由得倒吸了一口凉气：“老马，有这么夸张？”

    政治老师肯定地点点头：“如果谢浩然现在报考国家公务员，他的笔试，尤其是《申论》部分，绝对可以拿到最高分。”

    面对这些在一瞬间改变了立场，仿佛被谢浩然用无形糖衣炮弹击中的任教老师，于博年只能苦笑。

    他看了一眼坐在斜对面的美术老师陶乐。对方耸了耸肩膀，摊开双手，一脸满不在乎的样子。

    谢浩然上次在省级书画国粹大赛上出尽了分头。他的绘画和书法功底毋容置疑。何况美术成绩不计如高考分数。如果不是报考艺术类院校的话，考生也根本用不着在这方面下功夫。

    生物老师从椅子上站起来，快步走到于博年面前，俯下身子，低声道：“于校长，我去办公室拿点儿东西，很快就回来。”

    于博年有些奇怪：“老张，你要拿什么东西？”

    生物老师简单的解释道：“谢浩然的作业。”

    坐在近处的英语老师听见了他们的对话，凑过来，好奇地问：“那孩子的作业怎么了？没有按时完成？”

    生物老师不愿意过多解释：“等会儿你们看了就会明白。我去去就来。”

    刚走到门口，恰好碰见拿着地图回到校长室的地理老师。她随口打了个招呼，抱着筒状的纸卷走进来，在桌面上摊开。

    “来，来，来，大家都看看，这可是一个十六岁孩子画的世界地图。我先说明啊！这是谢浩然在没有任何图册对照情况下自己画出来的。还有，这张地图他已经送给我了，任何人都不准跟我抢。你们看的时候注意点儿，别给我弄坏了。我打算带回家找裱糊店做好了挂起来的。”

    地图很精美。弯曲的大陆边缘线条用碳素笔勾勒出来，没有任何修饰与着色。图纸上密密麻麻写满了多达数千个地名。其中包括洲际大陆名称、国家名称、主要城市名称，以及重要的运河枢纽、海峡、群岛、沙漠等等。

    在陆地之外的部分，漂亮流利的铅笔字注明了各处洋流、季风方向与每年的产生时间、有名的海沟长度与深度，以及该区域（该国）的特产。

    房间里不断发出惊叹与称赞，桌子周围人头攒动，胖胖的地理老师得意洋洋站在旁边。“骄傲”以近乎实质的方式从她身上展现出来。这是身为教师的自得，也是所教学生功成名就，对她自己来说就是一种殊荣的最佳奖品。

    生物老师抱着厚厚一摞作业本走了进来，在巨大的手绘世界地图旁边逐一摆开。

    作业本页面映入眼帘的第一感觉给人很舒服，字迹工整，笔画漂亮。每个字的间距大小均匀有序，有种印刷体无法比拟的自然，以及流畅。

    有些生物作业需要绘图。

    用红、蓝色两种线条画出的附图非常精美。细胞作图用不同颜色区分开细胞质和细胞壁；植物孢子生长图表层次分明；人体心脏血管导向图条理清晰，尤其是不同颜色代表着动脉和静脉，甚至还附上了红细胞与白细胞在电子显微镜下的基础形状。

    “按照正常的课程安排，高一年级现在这个时候刚开始学习《植物》。谢浩然之前找到我，说是植物这门课他已经完成了自学。我当时怎么也不相信，就出了一份题给他做。至于结果嘛……相信你们都能猜到。”

    陶乐嘻嘻哈哈开着玩笑：“老张，难道你给了他一个不及格的分数？”

    生物老师很认真的回答：“如果可能