嘛呢！干嘛呢！能不能好好上课？！你们聊什么呢聊得那么开心？！”上着上着课，陆老师突然拍着钢琴站了起来，边拍边喊道。

    闪闪本来是坐在靠前的位置的，但是因为依依刚转班过来，也不太好意思直接拉着依依走到前面坐下，于是直接和依依坐在一进门的地方。（教室比较深，进到最里面才是黑板钢琴···门对着的椅子已经算的上是教室最靠后的地方了。）

    依依和闪闪听到老师的喊声，直接转身向旁边的两个说话的男生看去，同时皱了皱眉。其实不光老师嫌他们吵，依依和闪闪其实也嫌他们吵。男生说话本来声音就低，悄声说话声音就跟那蜜蜂苍蝇似的嗡嗡嗡的特别烦人。

    陆老师站着又看了几眼，不吱声地坐回钢琴前，继续讲一些新的知识。

    “诶，依依闪闪！你俩说什么呢？！刚转班够来就开始聊天！我就不该同意的是不是？要不你俩分开坐吧？！”过了一会儿，陆老师突然间很生气地拍着钢琴暴走。

    依依和闪闪正很认真地低头坐着笔记，依依写字比较慢，没记下来的正要看闪闪的笔记写呢，陆老师就突然嚷嚷了这么一句，把两人都吓了一大跳。因为前面坐了很多人，全是脑袋，完全把依依和闪闪挡住了，陆老师这么一喊，前面的人正好全部回头，就露出依依伸头往闪闪这靠的样子，感觉的确是两人在说话。在陆老师喊话的瞬间，旁边的男生们也都瞬间住了口。

    依依和闪闪很委屈也很莫名其妙。对视一眼干脆分开一人靠一边坐了。下课以后：“依依咱们从下节课开始就坐第一排吧！我看第一排还空了两把椅子！省着老师再冤枉咱们！”闪闪有些生气地说道。论谁给别人背了黑锅都会很生气吧！

    “好！根本就不是咱俩在聊天···咱俩坐前面了老师就知道了···”依依也很无奈。

    于是从依依转来的第二节课开始，依依和闪闪开始了第一排老师眼前学习的日常。也是从那以后，老师不仅再也没有冤枉过她们，还经常默许两个人交流——关于笔记c以及互相讲解···因为老师发现了真正的‘坏学生’——后排男生。

    也许，这是对老师最好的反抗，不需要当面的顶撞，也不需要解释太多，只需要默默地让老师自己看明白就好。

    “闪闪！这个月考啥啊？”陆老师取消了期中考试，然后每个月进行月考。往日里依依上课一直都是左耳进右耳出，笔记基本下课就找不到了···闪闪可能是因为爱动笔写小说，对写字一点都不怵，往常写小说都是一篇一篇的字那么写，每次上课不光能把老师的板书完全记下来，还能把大部分老师口头讲述全用笔记下来。通常别人只写了几行的板书，闪闪已经写出整整一页。其实重点也许就在老师的话中，如果听课不认真，一下子就错过了。

    陆老师老是讲究‘眼耳口手脑’的结合使用，她希望不是靠死背的方式来掌握知识，而是把知识完完全全让学生们理解掌握了，下次用到的时候可以通过掌握的知识一点点推出答案。所以每次讲完东西都会强调学生们把这些‘记下来’，陆老师有一次无意间看到了闪闪的笔记调侃道：“嚯家伙，我说让你们‘记下来’，你还真的给记下来了啊！”陆老师的意思是用脑c用心把这些学过的东西记下来，而闪闪，基本上是一丝不落把老师说的所有都给记下来了。

    闪闪一直都是反应慢的，也许老师讲完之后不会立刻就能明白老师在说什么，可能得回去稍微琢磨琢磨才能明白。她也没有非常好的记忆力，于是她完全奉行了那句老话‘好记性不如烂笔头’。

    事实上，后来她发现这样做简直是太机智了！当学到的东西越来越多时，最开始学到的东西开始遗忘。依依是直接忘光了，而闪闪还有笔记可以看。后来闪闪把她当时因为随堂而写的乱七八糟的笔记整理了