，给她读一些语句优美的诗篇c故事，或者一些儿童启蒙经典，如《弟子规》c《三字经》c《百家姓》c《千字文》等，不仅可以加深亲子之间的感情，还可以使她具备较强的语言能力c记忆能力和学习能力。

    随着女孩年龄的增大和求知欲的增强，我们不要只让她关注课本知识，而是鼓励她广泛接触更丰富c更有意义的c自己感兴趣的c不同类别的书籍。

    当然，我们一定要做好引导的角色，谨防她阅读一些低俗c不健康的书。一方面，我们要为女孩选择一些有意义的书籍；另一方面，我们要告诉她，应该看什么样的书，一旦发现女孩在阅读不良书籍，我们要及时禁止，指正。

    为女孩创造书香萦绕的读书环境

    9岁的晓云是一个知书达理的女孩，举手投足间流露着一种知性美，常常受到周围人的喜爱。

    为此，周围的邻居经常向晓云的妈妈讨教教女妙招，妈妈每次都会笑着说：“哪有什么妙招，我们就是经常给她买一些适合她阅读的书，她读书读得多了，内涵自然就提高了，不是说‘腹有诗书气自华’吗？”

    但是，周围的邻居依然很困惑，为什么自己也给女儿买了很多书，女儿却不喜欢读呢？为此，晓云的妈妈解释道：“这可能就与我们有关了，像我们家，每当吃过晚饭，一家人就会各自阅读自己喜欢的书，这几乎成了一个不成文的规定。”

    晓云之所以会散发出知性的气质，是因为她喜欢读书。她之所以喜欢读书，是因为父母为她创造了书香萦绕的读书环境。

    试想一下，如果我们不爱读书，而是在电视机前看电视剧或在电脑前打游戏，却要求女孩读书，她能安下心来读书吗？恐怕很难。因此，我们首先要做好自己，才能为女孩创造良好的读书环境，营造一种轻松c有趣的读书氛围。

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