“你真笨，连这么简单的问题都不会！”

    “你瞧瞧自己的样子，还整天臭美呢！”

    也许我们对女孩说这些话的时候，是希望她好好学习，不要太关注外表。♀友情提示这本书第一更新网站，百度请搜索+但是，女孩很容易把我们带有嘲弄语气的话当真。她会以为自己真比其他孩子笨，以为自己比其他孩子丑，她的自尊心会因此受到伤害，并且变得自卑起来。

    因此，我们在教育女孩的时候，千万不要说出类似的话，不要让她的自尊心受到伤害。

    重视和女孩相处时的礼貌

    命令c怒骂c责怪式的语言容易使女孩感到我们对她的轻视，她会以为自己在家庭中“低人一等”，不然为什么我们会对别人以礼相待，却偏偏对她喝来呼去呢？

    自尊心受到过严重伤害的女孩，反而会因为太敏感，而变得自尊心更强。♀她的性格会因此变得尖锐和刻薄，甚至经常疑心看不起她。为了呵护女孩的自尊心，我们要对女孩保持礼貌的态度，即使在家庭中也要使用文明c礼貌用语，让她感受到我们对她的尊重。这样培养出来的女孩心态比较平和，自尊心也会比较适度。

    在他人面前给女孩留点面子

    不仅是我们成人爱面子，女孩也很爱面子。如果我们当众说她的短处，她就会感到羞愧，同时她的自尊心也会受伤。若我们经常如此，也许会导致两种情况出现：一是女孩的自尊心由于经常受到伤害，所以变得很疲，无论别人怎样说她，她都不在乎；再就是她会变得敏感易怒，无论别人说什么，她都疑神疑鬼，以为别人在说她的短处。

    因此，我们不要在他人面前揭露女孩的短处，也不要在他人面前批评女孩，避免她的自尊心受伤。

    31用无声的肢体语言与女孩进行沟通

    提到和女孩沟通，我们的脑海中就会浮现出这样的画面：妈妈和女孩面对面地坐着，妈妈说，女孩听。然而，语言并不是沟通的全部。生活中，我们在与他人沟通的时候，不仅仅依赖语言，有时对方的一个眼神个动作，我们就能了解他的意思。可见，肢体语言也可以用来表达内心的想法。

    美国语言学家艾伯特·梅瑞宾通过研究发现：在人与人的沟通中，语言仅仅起到了7的作用，而其余93都是通过肢体语言来进行的。肢体语言又被称为非语言沟通。而在非语言沟通中，仅有55是通过面部表情c形体姿态和手势等体制语言进行的，而另外38是通过音调的高低来进行的。

    由此可见，在人与人的沟通中，非语言沟通占有极其重要的位置。尤其当我们面对天性敏感的女孩时，她更容易从我们的表情和动作的微妙变化中判断我们的态度和想法。

    9岁的陶陶喜欢剪纸，每次剪纸后房间到处都是碎纸屑。妈妈收拾起来很是麻烦，她觉得陶陶应该学着自己收拾房间了。于是，陶陶剪纸后，妈妈总会苦口婆心地提醒她打扫房间，但提醒产生的效果却时好时坏。

    有一次，没等妈妈提醒，陶陶就主动把房间收拾整齐了。妈妈看到后高兴地笑了，拥抱了陶陶一下，并轻声在她耳边说：“陶陶做的真好，我今天很高兴！”

    从此以后，陶陶每次剪纸后都会主动收拾房间，而妈妈每次都会用无声的语言对她予以肯定和鼓励。

    为了让陶陶养成自己收拾房间的习惯，妈妈采用了两种沟通方式。开始是语言沟通，但效果不太理想，后是肢体语言沟通，从而激发了她的责任意识，促使她养成了自己收拾房间的好习惯。

    看来我们有必要学着掌握女孩的心理，用非语言方式和她沟通，以达到理想的沟通效果。那么，我们具体应该如何做呢？

    经常对女孩微笑

    微笑能给人带来温暖和好心情，平时我们