句话吧，也算临别赠言。”

    同学们分开，各自写着。

    王晓寒想了一下，撕下一小块纸，写下，“永远的旗手！”下面没有署名，她把纸片夹在怀表中，趁几位同学相互看着留言，偷偷把怀表塞进背包里。

    王晓寒回到家，一头扎进妈妈怀里，说：“怀表丢了。”

    她的哭发自内心，不是为了怕爸爸发火，而是为明天要远行的“旗手”。爸爸见她哭得伤心，反过来安慰：“丢就丢了，谁叫你说等参加工作给我买怀表。别伤心了，记住，将来还我就行啦。”

    妈妈心疼地：“这么贵重的东西，你怎么能丢呢？”

    爸爸替她解释：“越在意的东西就越容易丢。小偷全靠别人的在意得手。”

    第二天早上，王晓寒没有去老师家为“旗手”送行，担心，“旗手”打开背包，老师把怀表还给她；担心“旗手”收下怀表，对她说，小妹妹，我到了部队就给你写信。

    现在，她不想“旗手”做出任何表示，只是想把这种心思暖在心里。

    “旗手”无声无息地走了，同学们热议了几天，说的最多的是“朱老师的儿子，在所有新兵中是最帅的。”

    “送别的人群中，有几位漂亮的学姐，其中一位好像是帅哥的对象。”

    王晓寒听着，心里很平静，旗手那么帅，怎能没女生喜欢呢。

    几天过后，老师的脸上恢复了微笑，教室里“送别”的气氛渐渐淡化。可另一种忧虑悄然蒙上王晓寒心头，怎么没有一点反应呢？莫非“旗手”没有发现背包里的怀表？或许，发现了，不知是谁的？

    一次，放学的公交车，王晓寒脑子里划过一道惊悸，天啊！那么多的背包，都是一样的，会不会相互拿错！看来，爸爸心爱的怀表真的丢了。

    王晓寒的精神消沉，说不清是心疼怀表还心疼自己遗失的恋情。然而，所有的心事都像断了线的风筝，飘在遥远的天际。过了几个月，老师上课时不经意地瞟了她一眼，王晓寒一阵心慌，仿佛自己心灵的风筝被老师截获。

    快下课的时候，老师让她去办公室。这一刻，王晓寒才意识到自己做了一件极不光彩的事。在去办公室的路上，她想好了该怎么说。

    朱老师见了她，先是亲切地握着她的手，慈爱的眼光在她脸上摩挲：“晓寒，最近你学习很用工，老师为你高兴。”

    王晓寒把头低下。

    “今天，我收到南山的一个包裹，里面是块名贵的怀表。他说，是王晓寒的，让我妥善地还给你。晓寒，这可把我难住了，怎么样才算妥善呢？”

    “老师，我没有别的意思，就是想替您送他一件东西，担心您不同意，才用了这个法儿，请老师理解。”

    “老师当然理解，可是，无论如何，我不能收下这么名贵的礼物。孩子，一切都在过程中，你的心意我们收到，老师的感谢也永远留在心上。给，把怀表拿回去。”

    王晓寒接过怀表，泪水簌簌流下。晚上，她把怀表按在心口，心跳合着秒针走动的滴答声，心灵的深处流淌着一条清澈的河流，河对岸传来浑厚的男声，晓寒，这块怀表也曾贴在我的心口，那滴答的声音就是我的心跳。

    王晓寒哭出了声。

    时间在怀表的滴答声中过去五年，王晓寒考上上海医科大。这期间，她与老师的课外来往逐渐频繁。初中即将毕业的时候，老师告诉她，南山提干了。她上高中的时候，老师告诉她，南山上军校了。她上大学一年级的时候，老师在电话里告诉，南山在自卫反击中负伤了

    当她把电话打回学校时，得到的消息是，朱老师请假，去昆明看望受伤的儿子去了。

    王晓寒毫不犹豫向学院请假，从上海直接飞昆明。

    到了