外 ， 就睡觉了， 他们的生活， 好像与生活没有多大的联系 。 他们可以明确说出草鱼属于什么界， 什么门， 什么纲， 什么目， 什么科， 什么属， 什么种， 可是走到水边，他们还是分不清草鱼与鲢鱼 ， 分不清公狗与母狗， 走到稻田里面，他们也没有办法分清杂草与禾苗， 甚至他们不会煮饭 ， 一个个初中生，他们还没有生活自理的能力 ， 更加的不会照顾别人， 尊重别人 。每一次考试 ， 他们也许可以考到很多的分子， 丢下课本， 丢下游戏机，他们的生活能力， 他们完全是白痴 。

    而以前的小孩子呢 ， 他们的书包里，装的又是什么 除了必须的课本与习题本以外， 多余的一本书也没有，一放了学， 他们不是上山砍柴， 就是下田除草， 对于电子游戏 ，他们从来都没有接触过， 至于什么兴趣， 什么爱好，也只能自己去学习， 去模仿，去研究，他们的考试成绩， 也许并不理想，可是他们放下书包以后，什么都是行家李手 ， 干什么就像什么 ， 曾经有一个同学 ， 在数学课上， 他没有办法算清楚两位数的乘法，可是等他放下书包， 代替他在市场上卖菜的爹妈时， 那些数字， 算得滚瓜烂熟 ， 一分一毫都不差 。 这些都还不是重点，因为他们吃过苦， 懂得生活的艰辛， 所以，他们特别懂得珍惜， 懂得尊重别人 ， 这才是重点 。

    这是两种完全不同的成长方式， 前者是高分低能，一个个都是科技的傀儡 ， 一个个离了电子设备， 就好像去了眼睛与大脑 ，在他们的认知里， 他们就是太阳系的太阳， 其他的人，其他的事 ，都必须以自己为中心 ，围着自己来转 ， 自私自利 ， 根本不懂得感恩与拥有 ； 后者是低分高能， 他们一个个都生活的高手， 他们好像很落后， 可是他们却很快乐， 因为他们懂得享有现状， 他们懂得团结一切人 ，对于他们来说 ，他们只是太阳系中，一颗小小的月亮而己 ， 他们懂得牺牲自我， 成就他人，他们懂得个人与集体的关系 。

    这是现在的成长方式， 有人说过， 过程可以决定结果 。 像现在的小孩 ，他们成长以后，在他们心底的世界， 又会是一个什么样子 ？ 一个个都眼高于顶，一个个都不懂得礼让，一个个都是老子天下第一 ， 一个个都是爸妈的心头宝 ，一个个都是供在温室里的花朵， 像这样的人， 对社会， 对国家，又有什么用 ？ 德智体美劳 ，现在好像只有一个智了 ，这也许是这个社会高速发展的副产物 。

    在文中，他期待这些孩子的家长， 给孩子们一份自由， 给他们一个明确的方向，让他们懂得 ， 中华民族， 几千年以来的文明 ， 让他们明白， 成功前面的痛苦与失败 ！ 有时候 ，他们口里吃到一粒砂子， 他们也许会将整碗饭都吐掉，倒掉，甚至还会将整个桌子都掀翻 ！ 他们吃饭的时候，从来都没有净过碗底， 有一些菜， 端上来以后， 就没有动过筷子， 直接倒入了垃圾桶 ！ 这是对社会的不负责 ， 也是对这个地球的不负责 ！ 更是对文明的践踏 ！ 对他人成果的极端不尊重 ！ 这样的人， 就是成才了， 又能怎么样 ？ 现在的社会进步了， 安定了， 德育应该排的首位了， 不应该只看重智育 ！ 这才是成长的选择点 。 刚刚建国的那几十年 ， 社会一片荒废 ， 百业待兴， 大搞经济建设， 来富国强国 ，这也是根本， 现在国家富裕了， 强大了 ，和平了， 物质生活上去了， 可是精神文明呢 ？ 却是越来越下降了， 一切都是以自我为中心， 一切都追求利益的最大化 。 人与人之的关系，就是利用与被利用关系 ， 除了利益关系以外， 好像就是路人甲与路人乙的关系， 整个社会， 充