文音节的点位了。下面开始的就是盲文的学习了，盲文辅导老师说过这个流程。

    学校对初学盲文的成人配有专业的盲文一对一辅导老师，雨瑶在辅导老师的帮助下，简单了拼读了几个汉语单词。雨瑶心里一阵激动。自己识字了！！！！

    自己失明之后也可以读课本了！！！！

    这是一种无以伦比的欣喜，因为这样，自己似乎又重新看到了光明。

    盲文，是一种可以让盲人重新认识世界的文字，雨瑶有时再想：“虽然盲文是外国人布莱尔发明的，称之为布莱尔盲文，但真是一个伟大的发明，盲文，就是盲人的眼睛嘛盲人有很多眼睛：手是盲人触觉的眼睛；鼻子是盲人嗅觉的眼睛，耳朵是盲人听力的眼睛，嘴巴是盲人口食的眼睛而盲文，是盲人认识世界，重展希望的眼睛！！！！”

    于是，雨瑶和盲文较上劲了，一个是学习的需要，另外一个就是自己的需要，自己居然在失明之后还可以阅读读物，这种感觉真是美得无法形容。

    想到了“美”，雨瑶突然想到了自己的脸，好在校医室的医生说，脸应该不会留有疤痕，只是时间需要长一些才能彻底愈合。

    雨瑶摸摸自己的脸。

    虽然还是有些棘手，但是但感觉好了很多：“既然医生都说没有事情了，自己干啥较真呢，自己这辈子，又不指望着脸”

    雨瑶开慰着自己

    一个星期，雨瑶学会了盲文的阅读和书写，虽然慢的像乌龟一样的速度，但雨瑶觉得这是一种神奇的能力。这种能力引导着雨瑶在任何情况下都可以不影响别人的情况下学习，比如晚上在床上睡觉的时候，雨瑶舀出盲文书，复习所学，雨瑶不需要灯光，需要的是感觉。实际上，雨瑶的宿舍是不开灯的，鸀色环保节能的理念就在身体力行，其实，倒不是她们多么环保鸀色，而是在雨瑶的宿舍，根本不需要开灯，开灯干啥哩，和不开区别不出来。

    实际上，雨瑶很晚很晚才睡，往往是响过了熄灯睡觉提示铃声之后很久很久才睡，书往往是被雨瑶抱着的。只是在快睡之前抑或是在睡梦之中，雨瑶的思绪会飘得很远很远，飘到了自己的故乡，飘到了父亲母亲的身旁。

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