所有人像对待自己村的人一样。祁天书乃一个独行侠，多年来孤身一人闯dàng江湖，却从来没有像这样和村民一起，此时亲身体会，心里极是欢愉。或与喀扎尔饮酒，或与村里的壮年一起打猎，乐在其中，一些村民还要祁天书教学武功。

    余飞与村的小孩更是玩得开心，要么堆雪人，要么打雪仗。独柳露莹自三岁开始学文，平时少出房间，都在读书。喀扎尔为此把多年所藏之书全部搬到柳露莹的房间里。原来这些书都是汉文，村民多有不懂汉文的，竟无人借阅，今次柳露莹极爱读书，喀扎尔索xìng把书都给柳露莹读。小孩们玩够后，吵着要柳露莹教书。他们年龄相仿，不分你我，坐在厅里听柳露莹念书。柳露莹竟十分像个教书先生，她念一句，那些小孩也跟着“咿咿呀呀”地念。回人的小孩不甚懂汉语，只顾摇头晃脑，也不管念起来并不太像，余飞则坐在一旁窃笑。看着柳露莹认真的样子，余飞也不好意思了，自己亦找来一本书来念。很快，读书成了村里小孩每天要做的事。喀扎尔特意把平时村民公用的大厅当成学堂，任由小孩们用。村里的人把余飞与柳露莹当成自己的孩子，让他们两人也穿回鹘服。

    每天晚上祁天书总把余飞叫到自己房里，一是让余飞记住血海深仇，二是教余飞依照《开山排水心经》里的心法学开山排水神功。柳露莹不好习武，还说“文有我武有余哥哥”，祁天书只好让她习文。祁天书早年把余飞托付给守山老人，守山老人早已让余飞把开山排水神功学到第二层了，因守山老人知道这开山排水神功到最高境界是在于无意之中，所以告诉祁天书不要让余飞知道。祁天书这次要余飞学第三层，教余飞如何运气。余飞还以为祁天书也只是让他学习心法，只顾按祁天书说的做，他并不知道自己已无意中达到当初余腾的三分之一的功力了。祁天书心里暗喜，但喜不露于形，更喜的是余飞是一个不可多得的习武奇才，当年守山老人说得并不假。原来小孩心境最为清静，毫无杂念，独具灵xìng，教的是什么就能学什么，记得牢固，学得神速。余飞五岁开始学开山排水神功，且居在清静之境，不受任何干扰，基础的东西已深深印在心中。正如柳露莹那样，三岁学文，故一直喜好读书，知书达礼，举止娴静，并不好习武。但习武之人最好文武双修，以文修心养xìng，培养武德，武方能正气凛然，达到最高境界。只武而不文，仅武夫而已；只文而不武，书呆子也。余飞于守山老人处时乃以习武为主，间中修文，因他天资聪慧，文武都能学好。（1）

    第二回　雪山遗恨（2）

    然而，祁天书还是担忧着。天山飞来峰又高又险，余飞与柳露莹毕竟还小，带他们上去是不容易的。如果像喀扎尔说的那样，把他们留在村里，那么是无法可以让他们学武功的。最终祁天书还是决定带他们上山。如今在村里已生活半个月了，余飞二人几乎把血海深仇给忘记了。再在村里呆下去的话，恐怕不是办法了。但村民热情好客，祁天书竟不知如何向喀扎尔辞别。喀扎尔要祁天书待冰雪融化后再上山，而天山雪化起码要到明年三月，而且山顶积雪更是终年不化的，时间太长了。因而一下子不知该怎么开口。看着余飞与柳露莹二人生活得如此快乐，祁天书如何忍心继续带他们走呢？如果再过十天半月，余飞二人更是不愿意走了。

    喀扎尔早已察觉祁天书的心思，只是笑而不说。有时与祁天书策马雪地，有时与祁天书对饮通宵，并故意迟迟不说飞来峰的位置。祁天书知是喀扎尔的一番好意，也不好意思追问，为此他有时有点闷闷不乐。如此光景，不觉又过了半个月。一天夜里，喀扎尔拿着一壶酒过来找祁天书。几杯过后，喀扎尔道：“大侠最近所思，老朽已猜到几分了。”

    祁天书道：“既然老伯已知，祁某实不相瞒，去意已决。一个多月以来，老伯