天才壹秒記住『   qu 】你似乎搞不懂引导理论与心理暗示之间的差别。”

    “数学公式旁边的中性笔痕迹，通过视网膜捕捉到视觉神经中，最后处理成大脑能够理解的信息。但是大脑在接受信息的时候有偏向性，它会选取利于自身繁衍进化的信息进行优先处理。而这些中性笔痕迹，让大脑发生了错误的判断，将纸面上的某些错误信息当做了优先级较高的信息，从而造成了你现在困惑的情况。”

    “心理暗示只是人类对大脑最基础简单的研究结果，甚至没有形成自洽的方法体系，更缺少足够有权威性之的理论基础。对于人类现有的科技水平来说，就连大脑的功能构造都没能搞清楚，又怎么可能根据这些推演出相应的科学成果？”

    温谦亦大致听明白了。

    不管som17说的再怎样高深难懂，归根结底其实就是一句话。

    你就别瞎想了，不是你们人类能研究的东西。老老实实听着就行了。

    “你必须学会。”som17下了一个死命令。

    温谦亦不免打了个冷颤。

    从周五到周日，这已经是som17寄生在温谦亦体内的第三天。这次讲解是som17少有地表现出充足耐心的时候，大部分情况，它只会粗暴地利用惩罚手段强迫温谦亦去做某些事情，比如看书和进食。

    像这样没有讥讽和嘲笑的科普讲解，真是少之又少见。

    但凡是涉及到“必须”、“只能”这类带有强制性质的字眼，som17会让猴子深刻地明白并且永远记在脑子里，什么是违反的代价。

    盯着数学公式四周的奇怪花纹看了好久，直到眼睛都有些干涩。

    温谦亦放下这张写着“1+1=3”的奇怪纸张，推开房间的窗户，对着窗外做了一个深呼吸，让新鲜的空气尽可能吸入到胸肺里，这样似乎能够缓解一些疲惫。

    这一天两夜的时间里，他以作弊般的速度将som17挑选的十三本书全部“阅读”完毕。

    说是阅读，实际上这些书中的内容已经深深刻印在温谦亦的大脑中。此刻，他也能明白为什么古时候的文人，总是在摇头晃脑的死记硬背，因为背诵的确是一种行之有效的学习方式。

    当记忆能力不再成为阻碍学习过程的困难问题，所有阅读过的知识如同数据流一样流荡在大脑里。这种知识带来的充实感让温谦亦为之深深沉醉，当他合上最后一本书的最后一页时，心中似乎有什么正在悄然变化。

    他还没发现这一变化。

    人生观、世界观、价值观，都会随着人的阅历增长而变化。

    对于同龄人所喜上检索到的信息，证实了李勇记忆中的有关想法。电子游戏对于青、少年猴子来说，拥有着无法抵抗的致命吸引力，经过推算，计划成功的可能性大于13%。”

    “大人，那我该怎么做……游戏？”

    “接下来的一段时间，我会进行休眠。在我苏醒之后，你必须拿出一个行之有效的计划。”这句话说完，som17似乎完全消失不见了一样。

    无论温谦亦怎样呼唤，甚至铁着胆子说出“傻x外星人”这种肯定会被进行**教育的字眼，也没有得到任何回复。

    没有规定期限，没有任务流程，甚至没有奖励。

    只有一句不允许拒绝的命令，以及萦绕在温谦亦心头的浓郁紧迫感。

    天知道等这个家伙醒来后，发现自己什么都没做的情况下……会做出怎样丧心病狂的举动！

    除了压力。

    温谦亦体会到的却是久违的自由。他终于有机会凭借自己的意愿去做事情，而不是在外力的鞭策下，累的真像是一只正在经受训练的猴子。

    可自由的滋味也不是