字体
第(2/2)页
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
龙勃然大怒,言语冷森,咄咄逼人。

    “马老师,对不起,我认为,您这话说得有点过分了。”彭禹毫无畏惧,争锋相对;“学习文化课不是过错吧?否则的话,国家也不会建这么多学校了;您说对不对?再说了,马老师您也不是学习了丰富的知识,才来教我们的吗?否则的话,您怎么教我们,拿什么教我们?所以啊,这和革命潮流是两码事儿,不能相提并论的。”说实话,彭禹还真不害怕马腾龙拿自己当反面典型,在学校里批判或者批斗;道理很简单,如果他马腾龙胆敢将年仅11岁的少年拉出来批斗的话,这无疑就是个笑话,他马腾龙恐怕丢不起这人。

    “真是……真是有其父必有其子啊!”彭禹的凌厉口舌,令马腾龙吃了一惊;见劝不动彭禹,道理也辨不过他,理屈词穷的马腾龙恼羞成怒,没头脑地扔下这么一句话后,转身佛袖而去;李伟也尴尬地冲彭禹说了声再见,急急忙忙追赶马老师去了。

    接下来,彭禹一如既往地继续上课学习,继续抽空去李小欢老师那里,听她讲授音乐;有这么乖巧的学生愿意和自己学习音乐知识,李小欢老师像打了鸡血一样精神振奋,对彭禹倾囊所授。在李老师的精心培育下,彭禹的音乐水平日渐提高。

    10月22日,学校里正式贴出通告,宣布从11月1日开始,组建学校文艺队,准备积极备战将在元旦举行的市区教育系统文娱大汇演。在通告的后面,还公布了部分文艺队员的名单,其中就有彭禹。

    这一下,彭禹有了时不待我的紧迫感。经过认真的思考,彭禹准备拿出自己的东西,努力打红第一炮,为今后的发展披荆斩棘,开辟道路。

    10月25日,彭禹吃过晚饭后,用饭盒装着特意吩咐妈妈做好的两条红烧鱼,怀里揣着已经写好的音乐作品,打着手电,到学校去找李小欢老师。

    李老师就住在和校办公室并排的宿舍里,已经草草吃过了饭;彭禹的到来和带来的满满一饭盒红烧鱼,让李老师既欣喜又感动。那个时候的教师,生活水平和普通老百姓一样困苦贫寒,一年到头也见不到几次荤腥;在李老师不好意思的忐忑询问中,彭禹告诉她说,这鱼是他抓的,家里人没有吃完,因为还活着,所以养在了家里的水缸里。

    李老师放心了,不顾淑女的矜持,拿起筷子品尝起还在徐徐冒着热气的红烧鱼;吃得赞不绝口。

    等李老师吃得差不多了,放下了筷子;彭禹这才从怀里拿出一张白纸,递给李老师说:“李老师,经过您的教导,我的音乐水平有了很大的提高;喏,这是我在课余期间写的一首歌曲,你看行不行?”

    “啊?什么?你……你都会创作歌曲了?”李老师的眼镜瞪得比铜铃还大,张大的嘴巴里能塞进一颗桃;楞怔了一下后,她连忙用毛巾擦了下手,接过纸张,迫不及待地说;“好啊!来,我看看,你的创作能力到底怎么样!”

    李小欢展开纸张,只见纸张上面清清楚楚地写着歌曲的名字《好少年》,下面是字迹幼稚但工工整整的曲谱和歌词;这些曲谱和歌词,都是用钢笔书写上去的,表面干干静静的,没有丝毫更改和涂抹的痕迹,让人一看就感到很舒服。松语文学免费小说阅读_www.16sy.com
上一页 目录 下一章