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鲁国的一些土地归还鲁国

    经过此役

    孔子护国有功

    得到了国君的赏识

    赏识归赏识

    鲁国最终还是没有重用孔子

    英雄无用武之地

    孔子决定去其他国家走一走

    他带着一班弟子

    向各国君主游说

    陈述自己的政治理念

    推销自己的以礼为核心的治国之道

    但是

    他的理念不为君主们所接受

    生活在那个群雄割据的年代

    大家都很现实

    没有实力

    不靠武力

    是很难立足的

    仁义道德也许适合天下太平时期

    战乱年代

    讲究仁义道德

    在他们看来

    和自杀无异

    十几年的推销

    孔子还是没有把自己推销出去

    最后回到鲁国

    安心教自己的书

    现在没有人理解和接受我的规则

    希望我的弟子们能延续下去

    千秋万代之后

    总会有人接受的

    孔子还是一个发明教育家

    在他之前

    学校都是官府办的

    只有贵族子弟才有资格学习知识

    孔子开创了私立学校的先河

    人不分贫富贵贱

    都有资格受到教育

    孔子教授弟子们各种知识

    当然也包括他的治国理念

    做人理念

    还有他给这个社会制定的规则

    孔子虽然给社会制定了很多规则

    但他自己却不是一个迂腐的规则执行者

    从教学生上就能体现出来

    一天

    孔子在给公西华教授知识

    子路跑过来问

    老师

    一个人有了好的想法

    是不是应该马上去做

    不行吧

    总要先问问别人的意见

    然后再去做

    才比较好

    子路鞠了个躬

    走了

    冉有过来了

    老师

    一个人有了好的想法

    是不是应该马上去做

    当然了

    肯定要马上去做的

    冉有鞠了个躬走了

    公西华纠结了

    老师这不是两面三刀

    小人做派吗

    孔子看公西华面部在抽搐

    手脚在哆嗦

    看出了他的内心斗争

    西华啊

    听我解释

    子路这个人行事欠考虑

    过于鲁莽

    所以我要他凡事多思考一下

    冉有那

    为人稳重

    可勇气不够

    做事瞻前顾后

    所以我鼓励他勇敢去做

    公西华这才放下忐忑的心

    老师的智慧

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