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    小正太的问题尚海轻轻松松就给出了答案,这就让小正太对尚海更加的佩服。

    以往他的很多问题都得不到满意的答案,问一些所谓的博学鸿儒,得到的也往往是“道,可道,非常道;明,可明,非常明”之类似是而非的东西。

    要么就是阴阳五行,乾坤八卦这些他听不懂的东西。

    一旦他说听不明白,老师就会告诉他多学习一些四书五经,圣人文章。

    “书读百遍,其意自现”,有什么不懂的,到时候自然而然就会明白。

    问了很多人,都是这么回答的,很少有人能够给出确切答案。

    可是尚海却不一样,小正太尝试着问了尚海一些问题,虽然有一些解释也是听不明白,却比那些所谓的“阴极阳生,阳极阴生”要好理解得多。

    小正太得到了尚海的答案,就把老师给的答案也告诉给了尚海,却令尚海好悬没笑喷。

    也不能说这些大儒们给的答案不对,无论是阴阳五行,还是乾坤八卦,都蕴含着一定的道理在里面。

    而且这种道理经过数千年的演变,已经自成体系,不能说尚海就一定比大儒们更加的高明,只能说是侧重点不同。

    这一点,在中医和西医上面表现得最为明显。

    只是,华夏一切学问的起源来自哲学,来自于对宏观世界的认知,这种东西让一个只有十岁的小正太去理解,实在是太困难了。

    就好比让一个连小学都没毕业的孩子,去理解微积分是怎么回事儿一样,实在是太有挑战性。

    但西方的学问正好和华夏学问走了两个极端,西方的学问来自于对微观世界的认知。

    比起宏观世界,微观世界要形象很多,也要好理解很多。细胞是什么样子的我们可以用显微镜看到,火焰是什么样子的我们可以用仪器去分析。

    就算不一定正确,但可以有个大概的印象。

    可是宇宙是什么样子的,天人交感是什么样子的,为何五行是金木水火土,为何人体的五脏能够对应五行,这些怎么解释?

    根本就解释不了!恐怕也真的只能如同老子说的那样,“道,可道,非常道;明,可明,非常明”。

    但,不可否认的是,随着人年龄的不断增长,随着人生阅历的不断增多,确实能够自然而然地明白一些道理。

    只是,这种情况绝对不适用于眼前这个十岁左右的小正太。

    摸着小正太的脑袋,告诉他学习要打好基础,每天

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