在本章的正文开始之前，东郭先和各位大大分享古人的一首词，正应了本文的主人公之一的萧琳儿和林亮的情感纠葛。东郭自己读来，也是满怀感叹、不胜唏嘘之至！

    摸鱼儿雁邱词

    元好问

    问世间情是何物，直教生死相许？

    天南地北双飞客，老翅几回寒暑。

    欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。

    君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？

    横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。

    招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。

    天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。

    千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。

    好一个金代词人元好问，一句“问世间情是何物，直教生死相许”、一句“千山暮雪，只影向谁去”唱尽了几千年以来，有情人之间的悲欢离合，以及失去爱侣之后的泪水与孤独！

    此时，萧子升心中涌现的，正是这首词。也不知道为什么，萧子升觉得元好问的这首词真的在写自己的女儿的命运。而命运，对于自己的女儿，那又是何等的不公！正如词中所说的——“天也妒”！

    萧子升正在内心感叹的时候，只见林亮从桌席上站了起来，说道：“萧叔叔、李阿姨，我想求您一件事儿……我想，让琳儿做我的女朋友！”

    一句话，石破天惊。包括萧子升在内的所有人都被这句话惊得目瞪口呆。

    因为此时，他们的思维都是混乱的、矛盾的。他们对萧琳儿因为痴恋林亮而生病这件事看在眼里疼在心里，大家都对萧琳儿的痴情在内心情感上是有所倾向的，所以，在这一方面大家都希望林亮对萧琳儿的痴恋能够有所“回应”；但是，大家还知道萧琳儿和林亮的身份，那就是，两人还都是中学生，都是未成年人！如果林亮对此有了“回应”，那不就成了早恋了?这样，作为有理性的家长们，怎么能公开答应让自己的孩子早恋呢？

    于是，从萧琳儿生病起，明确病因的两家家长们，就时不时地处于上述的矛盾中而不能自拔。可是现在不能自拔也得拔了，因为林亮已经做出“回应”了！

    其实，林亮有这个想法应该有很长时间了，只不过一开始的时候还不是太清晰，因为他不还不是十分确定琳儿的真正想法。但是随着和琳儿相处的时间越来越深，琳儿也给他越来越多的震撼！

    在座的四位长辈都没有说话。过了一会儿，只听见张楠轻声地说道：“可是，你们还都是中学生呢，会影响学业的啊。”

    “是啊，”萧子升也犹豫地说道：“再说，琳儿的这个病……”萧子升没有继续说下去。

    “叔叔、阿姨，这个事儿我已经想了好几天了。首先，我想你们大家都已经十分明了琳儿的心愿了，我也看的出来她喜欢我，就让我满足她的心愿吧，否则我会遗憾一辈子的！”林亮说着，眼泪顺着脸庞流了下来。

    萧子升等众人也都是鼻子一酸。

    “第二，医生也说过，让我们尽量想办法让琳儿快乐、心情愉快，说不定对她的病情有好处呢，既然如此，我们满足她的心愿，不是更好吗？说不定会有奇迹发生呢！”林亮继续说道：“第三，我们不会因为这件事耽误学习的，我保证！因为考上第一中学是我的目标！”

    众人听后，谁都没有说话。萧氏夫妇和林氏夫妇都各自对视了一眼，从彼此的眼神中，他们都看出了对方对林亮提议的认可和赞叹：

    或许，正如林亮所说的，这是一个对琳儿病情好转产生奇迹的好法子呢！

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    “就这样，我就变成了萧琳儿的“男