上午第三节课是体育课，天变得阴沉沉的了。体育老师走进课堂，宣布：“同学们，都到教室外去hu一 d一ng。”

    教室就沸腾了，因为很多时候因为天气不好，体育课就取消了。而同学们，最喜欢的课就是体育课了，看来还是年轻的体育老师讨人喜欢。

    要说体育课，平时也就教同学们做下操。体育老师今天只让同学们复习了一遍操，就宣布自由hu一 d一ng，同学们就四散开了。

    女同学玩跳皮筋c跳盘子c打沙包。男同学则在那土操场上打篮球，每次投球，那破篮球架就直晃动，上面的木板都松动了，如果掉块木板下来，那后果真是不堪设想。那些孩子，好像不知道这安全隐患，抢球，投球，玩得不亦乐乎。还有一部分男同学，则围在乒乓球台旁，轮流上去打乒乓球。

    可惜玩了不到十分钟，天就飘起了雨，而且雨还越下越大。体育老师忙叫同学们别在操场上玩了，免得淋雨着凉。一帮同学就在走廊上吵吵闹闹，体育老师觉得这样影响了别的班级，就叫同学们都进教室。于是大伙又不情愿的回到教室。

    可回到教室干什么呢？体育老师想了想说：“不如我们利用这个时间来玩点游戏吧？”

    “好！”一听说玩游戏，大家纷纷拍手叫好。

    “玩什么呢？”体育老师一时也没想到玩什么游戏好。

    谢小乖念头一动，站起来说：“老师，要不我们来玩猜字谜吧？”

    体育老师一想，这个主意不错，可以开动同学们的脑筋，于是点点头，清了一下嗓子说：“同学们，利用这个时间，我们就来玩一种游戏，猜字谜。”他说完转身在黑板上写下‘猜字谜’三个字。

    “猜字谜？”下面的同学们议论纷纷了，可从没在课堂玩过猜字谜呢！

    体育老师转过身，指着黑板上的字说：“什么是猜字谜呢？这是一种文字游戏，也是我们汉民族特有的一种语言文化现象。它主要根据方块汉字笔画繁复c偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合c增损c象形c会意等多种方式创造设制的。说了这么多，可能有的同学们还没理解，没关系，下面我先出个字谜，让同学们猜，我们边猜边讲解，好吗？”

    同学们就高兴了，不由自主的鼓起掌来。谢小乖更是高兴，因为谢知礼藏有很多书，他总是偷偷的拿来看，其中有一本书叫《古今字谜》，让他着迷不已，感叹汉字的神奇。后来在上学的路上，还自创很多字谜让源里的孩子猜，对自己的出字谜和猜字谜本领他相当自信。想着今天又能在课堂上出点风头了，他心里很是兴奋。

    体育老师在黑板上写字，开始出字谜了，他出的是：

    被狗咬两口。打一字。他转过身，说道：“同学们，猜到的请举手。”

    话音刚落，牛满坡就高高的举起了手。

    体育老师一指他，“请牛满坡同学回答。”

    牛满坡站起来，大声的道：“痛，是痛字”。

    体育老师朝下望了望，问道：“还有哪位同学来回答？”

    谢小乖赶紧举起了手，体育老师一指他，“谢小乖，你来回答。”

    谢小乖站起来，自信的答道：“不是痛，是哭字。”

    体育老师满意的点点头，“谢小乖同学回答正确。”

    牛满坡不解，不甘心的道：“被狗咬了两口，肯定先会痛，才会哭嘛！是我连哭都不会。”

    他那委屈的表情，把体育老师乐坏了，好一阵，他才说：“为什么说牛满坡同学猜的不对，而谢小乖猜对了呢？下面我来讲解一下，狗，可以称为犬，加上被咬的两个口，不就是哭字吗？同学们，对不对？”

    下面的同学大声回答道：“对。”

    体育老师