处，也许是因为朱萌萌身体上弧线构造让他转头的时候很容易就会察觉的原因吧。不过，刘吴邪的这种快感让他觉得有些影响上课听讲，于是他努力地克制不去注意朱萌萌，试图尽可能的摆脱掉这种快感。

    朱萌萌和刘吴邪对自我心理上的不同期望，导致了一个结果就是，朱萌萌的内心总有一种冲动，想要去释放；而刘吴邪，总是试图去克制这种冲动。他甚至告诉自己，作为一个即将入团的少先队员，这种快感，是邪恶的，可怕的。

    朱萌萌对自我心里的释放就是跟刘吴邪聊天，哪怕是在课堂上。即使是因为老师讲的一句话让她想到了什么和学习无关的东西，她都要立刻跟刘吴邪去说。朱萌萌并不知道，这是她最为错误的行为，因为在刘吴邪看来，课堂上一切与学习探索无关的聊天都是一种不道德的行为，甚至是一种罪过。更为可怕的是，刘吴邪认为它已经严重影响到自己的学习了。因此，哪怕这种不道德的行为，来自于那个身体开始有些弧度的女生，也是不能容忍的。

    于是，刘吴邪终于在一节政治课上听了朱萌萌几句小声的嘀咕之后，并汲取了前车之鉴，选择在课后爆发了。

    “你以后上课别和我说话！能不能认真听讲！”

    说到这，我是崩溃的。我跟刘吴邪说，你小子当年要是没说这句话，这朱萌萌是不是现在就很可能成你老婆了？

    刘吴邪想了想，点点头。他跟我说，其实他对于朱萌萌的感觉要比李晓雯强烈许多。李晓雯对于他，不过是一个异性玩伴而已，和同性玩伴并没有区别，都是玩伴。可是，对于朱萌萌，当时他并不能理解看到她身体弧线时的奇怪感觉，现在才明白那到底是一种什么感觉。

    刘吴邪接着说起来。他说在他将这句话飚给朱萌萌之后，朱萌萌只说了一句话：“刘吴邪，你真是个老师手里的小能人啊。”而在这一句话之后，朱萌萌竟然一个星期，都没再跟刘吴邪说过一句话。

    朱萌萌把女人间宫斗的那一出用在了刘吴邪身上，那么这样的结果会是什么呢？这样的结果就是，刘吴邪直接找到李青老师，要求换了同桌。李青没有想到刘吴邪居然有如此的魄力，竟然连女性同桌都要换掉，想当年自己这个70后跟刘吴邪这么大的时候，就知道想办法往赵楚云身边坐了。而更让李青老师无法相信的是，刘吴邪的一个重要理由竟然是，朱萌萌会让他学习不好，继而当不成共青团员。

    李青老师面对这样追求上进的同学的要求，实在不能拒绝，甚至有点自愧不如了。于是只好给刘吴邪换了同桌，把涂志超身边的那个女孩和朱萌萌对调了一下。刘吴邪没有想到，此举过后，整个初一，朱萌萌竟然再没有跟自己说过一句话。

    刘吴邪这个新同桌叫什么，连刘吴邪自己都忘记了，因为这个女生成为刘吴邪的同桌之后，不要说上课，就是下课，连一句话都没跟她说过。要不是这女生上课被老师点名回答问题，他还真以为这个女孩是个聋哑人。

    按说这样的女生做了刘吴邪的同桌，他应该觉得很满足了。可是不知道为什么，刘吴邪的内心里突然有了一些小小的失落感。特别是当他看着朱萌萌和涂志超坐在一起，有说有笑的时候，这种感觉就更加强烈了。他仿佛能够感受到，那两个人火热的聊天之中，似乎像是再跟自己说，刘吴邪，你这个小能人，能去啊。

    随着初一学期末尾的临近，刘吴邪越来越觉得那种失落感加深了，丢弃了朱萌萌，让他忽然有些后悔了。但是他也经常背地里的埋怨朱萌萌，如果她能像李晓雯那样，恰如其分的说说话，而不是一上课就找他聊东聊西的话，也学他不会做出那样极端的方式来。

    可是一切都为时已晚，刘吴邪当时并没有想到，当初二的朱萌萌再次跟自己说话的时候，他忽然发现，十几年来，那曾经看上