转眼间圣诞节就要到了，离明年的六月二十四号也不近不远了，余峰也能感觉到高考逼近时的那种窒息感。虽然平时在老师面前他总是一副吊儿郎当的模样，其实他私底下学习也还算很认真，只是他一向追求的是学习的效率，而不是学习时间的长短。坦白的说，他对现行的以分数定高低的高考制度很不满，但他也明白这是他无法改变的事实，间接的妥协也未必是下下策。上一次模拟考他考了四百五十分，刚好上三本分数线，雷劳武找他“谈话”的时候，对他的这个分数看得很平淡，表示这个结局在他的意料之中，因为他认为他只配得上这个分数。但他没有绝望，因为这只是一次模拟考，而不是高考。

    星期六的两堂语文课，余峰感觉自己好像在梦游一般，雷劳武用这两节课专门讲作文。对于作文余峰一向自命不凡地认为，作文靠的是平时量的积累，其他的什么技巧全是扯淡，所以上课铃声一响他的春梦之旅也开始了。

    ……迷迷糊糊中他听到雷劳武在说：“……‘生活就像强奸，无力反抗，就尽兴享受’。这是上次我布置的话题作文《青春有悔》中，我们班的某个同学竟然用上了这样的句子，我不管是自己写的还是从哪里引用的，反正这种思想不健康很危险的，这种作文如果放在高考，阅卷老师给零分也不为过……在这里我就不点名是谁的作文了，希望以后不会出现这种状况。”

    余峰突然没有睡意，竖起耳朵认真听雷劳武的课，这个举动马上被雷劳武捕捉到了，雷劳武甚至有些“受宠若惊”地望了他一眼，因为高中两年多以来余峰就没正经地听他几节课，不是在他的课里睡觉就是看，对余峰这种无药可救的学生，起初雷劳武也怀着一个教师起码的仁慈之心多次对他循循善诱地教育，但他还是那个阿斗的熊样儿，现在他已经放弃了对他的拯救，只要他上课时不影响到别的同学，他爱干啥就干啥。余峰没有想到班上竟然有比他牛的同学，这种句子也敢用上，他一猜，肯定是严青的作文，看来这家伙看言情做走火入魔了，才用上这种句子。

    雷劳武继续讲课：“上次的作文我们班有很多人写得很出色，在这里我念一份的结尾‘……曾经有一份灿烂的青春摆在我面前，我没有去珍惜，当她流逝之后，我才后悔莫及，人生最痛苦的事，莫过于此，假如上天再给我一次机会的话，我会对那段青春说，我后悔！要是非得在这个后悔加个期限，我希望是一万零一年。’你看写得多有文采呀！多有诗意呀！”

    下面的同学笑声不已，雷劳武很困惑下面的同学为什么笑，因为他没有看星爷的《大话西游》，他平生对电影深恶痛绝，认为看电影是将自己的青春在电影院的虚伪和幻想中浪费掉，而他这半生看过的电影撑死了也就是几部耳熟能详的战争片，这其中当然包括《地道战》、《地雷战》等经典电影。不过余峰没想到自己的作文竟然被雷劳武在班上念了出来，这太出乎意料了，不免有些高兴，因为在之前不管他的作文他自己认为写得多有水平多么有新意，雷劳武都一棒子打死，说他的作文让人有一种匪夷所思的错觉，脱离了传统的作文框架，所以他的作文只要是雷劳武的批改，都只能在及格线上徘徊。这也是他的语文分数提不上去的一个重要原因。

    “这篇作文我给五十九分，本来我想给满分六十分，但你们也知道我批改作文风格——三个字‘狠’、‘稳’、‘准’。‘狠’就是敢于不打满分，在我看来任何作文都没有资格拿满分，就像绝对温度一样，只可无限接近，不可到达；‘稳’就是给学生的分数要平稳，不能让‘分数阶级’体现出来，就像我们是社会主义国家，不能有太大的贫富差距；‘准’就是要打得准，就像我们小时候拿弹弓打鸟，瞄准了再打……”

    “老师！鸟类是人类的朋友，不能随便乱打。”余峰用书挡住脸说，旁边的