的方式，展现出鸟被捕的时候的惊恐，牛被宰的时候想说的话，鲸鱼的慌乱，动物们有各自的表达。这些话，都是人类没有感触到的。

    这些语言被翻译成为人类的语言后，发现它们说的话十分像人类身边某个人说的话，他们的思考极其像人类的思考。

    让人最难忘的有几个镜头，有一只虾说，“老子，有一天要报仇，给我机会看不宰了你！”。有一头母牛在最绝望的时候，想到的是自己的儿子，“我刚给它生下来，还没有尽到母亲的责任，我现在已经知道主人要卖我了，我马上要被宰杀了，我的大限将至。”有一只小狗说：“叔叔，请不要杀我，我可以为你做任何事，就算死都行，请不要现在杀我！”

    shi p在惊恐与残酷的镜头后发问：在现实世界中，生命真的平等吗？

    为什么一些动物可以掠杀另外一些动物，一些生命可以剥夺另外一些生命，到底是谁赋予了它们权力？为什么有的生物处于食物链的顶端，而又有些生物处于被食状态？到底这些生物之间有什么实质性的差别？

    shi p场景引出论题的中心：“生命体”。

    每一个个体都是以“生命体”的状态存在与宇宙空间里。每一个生命体都需要存在于一定的场空间，并且需要不断地与周围场空间进行物质与能量的交换。生命体都具有一定的成长状态，离不开出生，成长，衰老，死亡的过程。生命体都有一定的与意识，它们之间的交互，有自愿与强迫的两种状态。生命体之间的不同在于能量层级与维度层级上的差别，最大的差别在于智慧的不同。

    生命体的智慧表现在于：对生命之间的尊重与理解，高纬度的生命体可以理解与控制低维度的生命体，反之则不能，所以高级生命体比低级生命体更有选择权。

    快乐与自由，是每一种生命体要追求的本性。而控制与实现，是生命体反应出的对立的本性。能在这两种本性之间，寻找平衡与突破，就是生命体之间相互尊重与理解的行为表现。

    shi p把人的概念抽象成一个普通的生命体，每天要呼吸空气，要读书看电视玩sh一u ji要吸收外界信息，要吃饭，要睡觉，要搞性hu一 d一ng，这些都是在不断吸收外界能量。接着又举例人要发信息，要演讲，要工作，要上厕所，男人对女人说我爱你，女人对男人说我也爱你，这些又是向外排放能量。

    食物从树上摘下来，进入了人体的胃，然后又经过消化变成了方便物，被马桶冲刷掉，最终通过水管变成城市垃圾，然后又变成肥料，肥料被蚯蚓分解，然后转化为土壤，再次被树木吸收。

    这样一个过程，我们简单归纳就是，每个生命体都会参与众生的一个不同环节。这样的环节环环相扣，组合成了大千世界乃至整个宇宙。

    生命体之间的有效交流在于，你ti g一ng的是否是对方想要的。而“赞美”是能取悦几乎所有生命体的东西，也几乎是最廉价的。其次，生命的存活周期是每一个生命体都希望延长的，如果你能够ti g一ng一种让其他生命延长的方法。再次，生命体都懂互动的，本性相同，都会对环境做出反应与感恩酬谢。生命体通常会采用两种方式延续下去，延长自身生命或诞生下一代。最后，生命体进化最大的成就是智慧，也就是能量与维度的不同。高维度的生命体能很好地理解与支配低维度的生命体，是进化的方向。

    智慧的增长途径：“利益众生，成就众生，增加自我认知，增加自己维度，圆满自我。”

    shi p最后的警示是：“既然你已经明白了这些，然后呢？！”

    shi p内容引起了很多网友的点击支持，被传播分享。因为它比较客观地分析了事物存在的道理，迅速成为一种学说“生命体学说”。