下面的人：“你们啊，如果平时有认真学习的话，kǎ一 shi范围有或者没有对你们难道会有什么区别吗？现在在抱怨的人只是因为自己的无能而已。”

    严格来说这话没有问题，就像是堀北，要不是有须藤他们在，她现在应该是最轻松的人之一，因为不管范围怎么变化，只要不逃脱出上课的内容，她就可以考出接近满分的成绩。

    只不过，这种说辞学生们肯定是不会接受的

    “但是这样不公平啊！别的班都知道正确的kǎ一 shi范围！凭什么我们现在才知道！”

    “就是！这明明是老师的错误，不应该给我们一些补偿吗？”

    “补偿？别开玩笑了。”茶柱环视教室一周，在我这块停了一瞬——别误会，她看的不是我，而是我身后的绫小路——接着说，“不管你们怎么说，情况都不会有任何改变，要想不被退学，就在这一周好好的挣扎吧！”

    “呐，齐木。”

    绫小路在后面叫我。

    “什么？”

    “齐木，你觉得，这个社会上有平等，或者说是公平吗？”

    这是什么问题？

    如果说老师最常用来激励学生的话，就是“人人生来平等的”，但是那些天生脑子好用，身体强壮，或者说我，这个超能力者，天生就站在远远高于普通人的高度上，是别人一辈子无法企及的，说平等不过是一个笑话。

    但是正所谓有得必有失，我生来就拥有超能力，所以注定无法过上普通人的生活，这又似乎预示着平等的存在。

    所以说，这算是个哲学问题吧，不巧这不是我的长项。

    “我认为平等应该是存在的，不过要靠我们的不断努力去争取。”我想了想，把中学老师课上说的话原封不动地扔回去。

    “是啊”绫小路轻声说。

    [我为什么要问齐木会思考这种问题的人除了我还有谁齐木只不过是个普通人而已啊。]

    你再说一遍，我是个什么？

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