道：“此物唤作黑板，乃是今后我等教学所用。”

    众人听得是云山雾绕，不明所以。

    原来大明如今传授课业，全部是口述，教学方法上，夫子完全采用注入式。

    讲课时，夫子正襟危坐，学生依次把书放在夫子的桌上，然后侍立一旁，恭听夫子圈点口哼，讲毕，命学生复述。其后学生回到自己座位上去朗读。凡夫子规定朗读之书，学生须一律背诵。

    宋应星说完，从讲台上的木盒中随手抽出一根两寸长的白色粉笔，拿捏在手中，面向众人介绍道：“此物乃粉笔，可以在黑板上书写文字以及作画。”

    说着，宋应星转过身，在黑板上开始笔走龙蛇般写下了“大明”二字，然后简简单单几笔勾勒出了大明疆域图。

    众人在台下目不转睛盯着台上的宋应星，都是聪明之人，众人立刻明白了黑板的妙用。

    “妙！妙！妙！”

    有人醒悟过来，立刻拍手大赞此法，用黑板讲学比起单纯的口述显然更加的形象易懂。

    陈弘绪眼中放光，跃跃欲试，快步上前，拿出一根粉笔，照着宋应星有样学样，可惜用力过猛，“咔嚓”一声，粉笔断了半截。

    陈弘绪毫不在意，吸取教训，放小力气，继续用半截粉笔书写，只消片刻，一道简单的几何题跃然于黑板之上。

    “哈哈！”

    陈弘绪还没来得及欣赏，便听到台下传来哄笑声，“陈兄，想不到今生还能欣赏到你蒙学时写的字！”

    陈弘绪下得台来，才明白过来，望着黑板上弯曲扭八的字，陈弘绪难得老脸一红。

    陈弘绪的书法虽比不上当代大家，但绝对不差，可是再看他在黑板上刚写出的字，竟还不如孩童。

    宋应星出来解围道：“士业不必在意，第一次用粉笔书写，这是难免的，想当初我写的字比起士业的更是不堪。

    “宋兄放心，这点儿小事我如何会放在心上，”陈弘绪摆摆手，指着黑板上的几何题，兴奋道，“有了这黑板，以后讲起几何题，我再也不用担心学子们听不懂几何问题了。”

    其余人也都一一上前，将这新鲜事物尝试了一遍，不大一会儿，黑板上便到处都是文字和图画，挤得满满当当。

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