办公室，等着他们来找你了。

    至于其他的课程，像什么魔法史，黑魔法防御课之类的，亚伦能翘的就都翘了，尤其是黑魔法防御课——他已经做好了翘上几年的准备，嗯，或许四年级来的那个教授的课能够去听一下，五年级那只母蛤蟆的就算了，如果她想找麻烦——到了那个时候，谁找谁麻烦还不一定呢！

    日复一日的，看在他每次总能准确无误地回答出教授们所提出的问题的份上，教授们也就对此睁一只眼闭一只眼了——有些东西你思考的还没有一个学生来的深刻，这还怎么教？甚至有些连作业都免了。

    时间一旦空闲下来，亚伦的生活就要惬意了许多，闲来无事的时候就去霍格沃茨的琴房练练琴，或是在魔法研究遇见瓶颈的时候去黑湖边画幅画——艺术总能给予他些新的灵感，兴致来了，或许还会去高年级蹭蹭自己感兴趣的课，比如占卜，比如古代魔文——他现在的古代魔文还停留在最粗浅的运用上，只得其形，不见其意，只能照葫芦画瓢地在前人研究的道路上走着。

    亚伦成了霍格沃茨最特例独行的一个人，大概是因为同他接触最多的都是些安分守己拉文克劳与赫奇帕奇，所以他令小巫师们无比艳羡的生活还没有在格兰芬多与斯莱特林当中流传开来。

    “所以，麦格教授，如果我要变成一些更繁复的东西呢？除了变形公式，我想应该还需要些别的技巧。”

    变形课上，在完美地将一根朴素的火柴变作一枚精致的镂花银针之后，亚伦拿着一大沓图纸请教麦格教授——这是他在麻瓜世界买来的一款sh一u qiāng的图纸。

    他对热u qi方面没什么研究，图纸是他随意淘换来的，为的是精深在物质变形上的研究。

    亚伦的学习几乎涉及所有的魔法学科，但变形学无疑是他最为精研的课程之一。

    在他看来，哈利波特世界最大的bug大概就是变形咒了——甚至比之号称异界版死亡一指的杀戮咒亦是有过之而无不及！

    想想看，原作中小巴蒂·克劳奇假扮的阿拉斯托·穆迪教授将德拉科变成白鼬的那一幕——

    关于变形咒，《诗翁彼豆故事集》中曾提这样到过——

    “我认为更有可能的是彼豆只听说过阿尼马格斯，并没有见过，因为故事中他只在这一点上歪曲了魔法规律。阿尼马格斯变为动物形态后，就失去了会说人类语言的功能，尽管他们还保留着人类的思维和推理能力。每个小学生都知道，这是阿尼马格斯和把自己变形为动物的根本区别。某人把自己变形为动物之后，就完全变成了动物，因此也就不会魔法，也不知道自己曾经是一个巫师，并且需要别人把他重新变回原来的样子。”

    既然变成动物就和一般的动物无二了，甚至作为人类的记忆也失去——那么如果是直接变成白骨呢？那就真的死了吧！而且变形咒和杀戮咒一样，根本没有所谓的反咒，对抗时拼的完全就是自身造诣的高低与运用的灵活——打个直观点的比方，变形术的对抗就好比作数学题，一人如果为某种东西施加了变形术，就像在上面附加了一道相应水准的数学题，想要破解变形咒，你就必须解开这道数学题，只有解开这道数学题了，你才拥有继续出题的权利。

    那么，顺着这种逻辑试想一下，如果一个人的变形咒造诣足够精深的话，是不是意味着，他可以轻易地将活物变成死物，将死物变成活物，将一头猛犸巨象变成卑微的蚂蚁，将一个普通人变成无敌浩克——甚至地风水火，时空灵魂，也尽皆在他的掌控之内，一粒火种可以是一颗太阳，一滴水可以是一片汪洋，永恒可以一瞬，一瞬可以永恒，那时候，他又与神明何异？

    至于甘普基本变形法则的五大例外——亚伦表示，对于真正的强大的变形咒大师而言，不存在的——现