20分钟时间是短暂的，没一会，学校的上课铃就打响了，在教室的学生马上将课本拿出摆在面前，在教室外面的学生也是赶紧走进教室坐好，等待老师的到来。

    江明意已经在昨天就已经将这学期的课表拿到手了的，所以知道接下来的课是节语文课，也就是昨天带江明意和郑旭阳从校长办公室到教室的老师一一张立。

    语文老师张立是个典型的老好人老师，对待学生是一个的关爱，同学们都很喜欢他的课，而且张立老师上的语文课生动有趣，同学们在这好动的季节任是能够听见去的。

    上课铃还在响着没有结束的时候，张立老师就带着教学课本走进来了。

    “起立”，当老师刚走进教室，班长就站起来喊道。

    于是所有的同学们就站了起来，等张老师走到讲台前面的时候，大家一起喊道：“老师好。”这是学生们每节课开始前必须做的，老师辛勤的教育我们，这是老师他们应得的一种祝福。

    “坐下”，老师先是看了看大家的到齐情况，见没有人缺席。于是说道。

    大家坐下后，上面的张老师就说道：“哈哈，看来这一学期的第一节课又是我的语文了，在座的期不期待啊。”

    “期待”，大家接着张老师话说道。

    “嗯，听到你们的回答，我很高兴，今天我还看到了几个新面孔，在昨天大家就应该已经认识他们了吧，那么今天我就不再在这花时间给你们介绍，你们下来的时候可以相互交流一下，现在大家把书翻到目录和前言，我们先来看一看接下来一学期我们将要学习什么，让我们有一个初步印象，这样大家学习下来就有一个方向了。”张老师先是提了一下江明意和郑旭阳两个新学生，然后就开始了他的教学了。

    大家新上学，对这学习还是有一定的期待的，所以接下来大家的表现还是非常不错的，都很认真的在那翻书看上面的内容。

    张老师这节课还是发扬了他一贯的风格，讲解的幽默风趣，能使人听进去。

    江明意从一开始配合了大家一阵，然后就开始通篇sǎ一 iá一本书了，虽然是小学课本，但是江明意还是需要去熟悉一下的，比如有些东西就是需要记忆的，不过江明意看的还是很快，毕竟有个成年人的记忆和理解力，大约在快要下课的时候江明意就将全书浏览了一遍。

    当然完全记住，还是需要江明意时不时的拿出来看一看的。

    张老师上课的时候非常喜欢与人互动，也就是喊学生们起来回答问题，今天看江明意他两新来，所以在上课期间喊了江明意和郑旭阳起来回答过问题。

    江明意虽然没有将所有的注意力放在老师的讲课上，但是还是会留一个心思的，所以张老师喊他的时候，江明意很快站起来并且完美的回答了老师的提问。轮到郑旭阳的时候，郑旭阳先是在那愣了愣，然后才起来的，他是第一次接触这些课本，所以一直在那看书，并没有听懂张老师的问题，还是等张老师再次提问一次，郑旭阳才回答了，不过郑旭阳还是回答正确了的，毕竟是小学生问题。

    下课铃也在大家不知不觉中响了起来，张老师也马上结束了今天的这节课，他一直都是一个不拖堂的老师，想必大家都有过被老师拖堂的情况吧。

    下课时并没有“老师再见”这些形式，而是老师说了一句下课了，大家就合上课本，开始玩起了各自的小游戏，江明意也参与了进去，江明意还是想去体会这种难得的童真与快乐。

    由于时间很短，所以江明意他们也没有玩什么其它游戏，江明意他们将一张桌子收拾出来，表面没有一点障碍物，然后大家都将自己精心挑选带来的橡皮拿了出来，没错，大家玩的游戏就是弹橡皮。

    这是一种大家平时喜欢玩的游戏，就是