对于小男孩，长久以来，那个只是偶尔拿出来想一想的念头突然就成为了现实—小男孩从一名小学生正式成为了一名初中生。

    以前，每次小男孩从小镇上那所初中经过的时候，看着进出校门的那些“成熟”的脸庞，小男孩羡慕不已，心里总是想自己什么时候也可以像他们那样成熟；但这一天来的如此突然，小男孩感觉自己还没有成熟到有资格去成为一名初中生，但事实就摆在眼前，除了以前的好多衣服变小了之外，还是那个另自已感觉幼稚的小孩；最后还是在开学的那天，当小男孩看到周围全是和自己差不多大小的小孩时，小男孩才免强接受了自己正式成为了一名初中生的事实。

    对于初中，小男孩的总结就是“上课和下课”，可能是因为小男孩性格比较内向，也有可能是因为小男孩总是将宝贵的课余时间用来发呆，最后小男孩的初中生活真的只能用这几个字进行概括了，不过在这几个字的背后，小男孩还是能够找到很多美好回忆的，而且这些回忆还在不断变化，变得越来越美好，越来越像童话故事；小男孩特别怀念当时自己那时心无旁骛的感觉。

    当小男孩成为初中生的时候，小男孩的画已经相当多了，多到足足有两抽屉之多，小男孩特别享受每隔一段时间就将这些画拿到自己的床上，然后一张一张的看，每看完一张，就将其放在床上，最后小男孩看着摆满了整张床的一幅幅的画，小男孩唯一的感觉就是舒服，最后小男孩再一张一张的将它们收起来，不过最后，小男孩心里总是会有一些失落。

    初中开学的第一天，小男孩激动万分，可另小男孩没有想到的是，报完到后，小男孩和一众小孩被带到了一间空空如也的教室里，这间教室不在小男孩一直神往的那橦小镇上唯一的一橦教学楼上，而是一间被废弃了很久的破教室，后来小男孩才知道同级别的很多教室大多已经成了住校生的集体宿舍。小男孩当时的心情十分失望，因为这所教室让小男孩想起了自己刚刚离开不久的小学教室，就在不远处，自己神望的教学“楼”就在那里，自己却不知为什么的来到了这里，小男孩心里已经感觉到了不祥，虽然这间教室要比小学的“气派”很多，但终归还是一间大瓦房，怎能比得上小镇上那唯一的c最气派的教学楼。小男孩正在郁闷，其实当时整个教室的那些新科“初中生”们也都在郁闷，只是和小男孩不同的是，他们将自己的这种想法说了出来。而小男孩目睹之怪现状也将由此正式拉开序幕。

    小男孩和一众小孩们被带到这间破教室之后，报到处的那个男人不一会儿就离开了，临走时那个男人说：“你们的班主任一会儿就来了，在这等着，别乱跑！”。

    不知过了多久，一个满面笑容的中年妇女走进教室，那些从队伍里跑出去的小孩立刻回到了自己原先的位置；而小男孩则一直站在原地，因为那个男人走的时候说过不要乱跑。

    “我是你们的班主任。”

    “现在我们不能上课，因为我们还没有课桌，现在我带着大家去把课桌领过来。”

    小男孩和一众小孩兴高采烈的跟着班主任来到了那橦自己一直神往的教学楼所在的院子里，另小男孩惊奇的是，班主任正在将自己领向那橦教学楼，小男孩虽然在城里看到过楼房，但自己从来都没有进去过，而自己却在离这橦足足有三层之高的雄伟教学楼越来越近，终于小男孩走了进去，小男孩只是被那白的有些刺眼的墙壁惊了一下，因为小男孩还从来没有见到过如此白的墙，但小男孩也只是匆匆看了一眼，因为小男孩知道自己是来干什么的，小男孩被一个正在摆手的男人招了过去，小男孩急忙跑过去，从那男人手里接过一张有半米见方的木制课桌，同时上面还放了一把同样是木制的凳子，小男孩接过来的时候，着实吓了一跳，因为太沉了，小男孩还从来没有搬过这么重