李仁每天差不多都是宿舍第一起床的，偶尔宿舍还有一个家伙跟他争第一，李仁也不在乎，反正他已经睡醒了，再躺在床上也没意思，干脆去饭堂吃点东西然后回教室去。

    许多时候回到教室他是第一个男生，就跟傍晚时分去晚修情况差不多，之所以不说是班上最早的，是因为还有不少勤奋的人，尤其是女生，她们来的早，回去也很晚。给李仁的感觉是，这个年头女生要比男生勤奋的多，当然这是总体而言，有个别女生也是很懒的，但毕竟是少数。

    每个月学校都会安排月考，李仁这一级一共一千多人，学校老师统计过两百名前女生占的比例是百分之七十左右，而倒数两百名男生占的比例接近九成。李仁对男生与女生谁厉害不关心，他关心的是自己在班上的排名，他进来的时候在班上是三十二名，而他们班上一共五十六人，他进来的成绩是比较靠后的。

    一年后的今天，李仁已经位列班上前十，进来的时候在校级的排名是六百多，如今他已经排到一百名开。这一切的改变离不开李仁一直努力的坚持，尤其是他喜欢上了数学。

    数学这一学科是李仁上高中以来觉得最有意思的一门课，如果说生活经验是让人成长的知识，那么数学就是开阔李仁思维的钥匙。他是班上唯一一个做数学题完全仿照课本模式做的，甚至他还因此被班主任在班会上嘲笑，让李仁哭笑不得，因为在那一次作业中他把课本例题的答案填了上去，也就只有班主任知道他的习惯，猜出了缘由。

    班主任是教数学的，他每天都有很多时间来找学生闲聊，无论是日常还是周末，甚至学生还没回教室，他都已经回校里了。许多时候，李仁有很多不懂的数学题都是他亲手解答的。

    记得有一次，班主任教的解答方法很麻烦，列了几条方程式才解出答案。李仁突破思维常规提出等量恒等，一条方程便解出了，比老师的方法更简洁c明了。那一次，他的想法得到了老师的表扬，如果仿照课本例题模式那一次算是表扬，那么这一次就是第二次，这个时候李仁也渐渐在班上崭露头角，尤其是当李仁能将数学老师讲课的内容原封不动地讲述出来时，令班上的同学都震惊不已。

    而李仁的第三次表扬则是在他的初二。很幸运的是，他的班主任仍然没有变，上课的时候还是那鹅叫声，还是戴着蓝眼眶的眼睛。李仁又长高了许多，初二的第一次月考，李仁的数学勇夺班上第一，还差两分就是满分也就可以拿数学科状元，还记得那一次发回来的试卷，所有的选择c填空题他都是满分，唯独一道大题留有一对括号和几个省略号。这或许是上天对他最大的嘲弄，自从上初中以来他就从来没拿过文化科的奖状，自己的努力连一张纸都不值得！

    他开始心灰，也沮丧过，怀疑自己的努力是否值得，他的信心动摇过，人与人之间的差距难度只能用成绩来衡量吗？的确，他比不上有些人，他们总是能举一反三，思维灵活，有时候根本不需要老师，他们完全就能学会，甚至说他们比老师更聪明也不过。

    没有人在意过李仁的勤奋，勤奋也不能衡量他的能力，许多时候，没有很好的成绩就没有说话的理由。李仁不是没有拿过奖状，就连荣誉证书都有几个，只不过是绘画的而已。他的父亲李大海曾经说过：绘画有什么用？你总以为自己画得好看，别人也这么认为吗？你画的一张画拿出去能赚一分钱吗？

    是呀！绘画能值几个钱？你看那些书画家一字千金，却不知穷困潦倒的书画家多如牛毛。李大海的话虽然轻视了文艺的人，可也确实是社会的现状，倒不如多花点心思在学习上，或许能赚点奖金。

    在此之后，李仁对数学的学习进入了疯狂状态，刚发下来的数学周报别人还没来得及看，他已经看完了，别人还没做过的数学作业，他已经做完了，他的