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    物的价值在于使用。今天在收拾东西的时候发现好多东西买来却都没有用了。我找到一支笔,原本是买来送给朋友的,花去三十,但是后来并没有送成。又有一只钢笔买来却把笔盖弄不见了,花去17块。反而是10块买的一只很普通的笔经常在手中写。在网上买了两个彩虹圈,最后却没有练习的兴趣了,花去6元。因为找不到书,昨日又购买花去17元。上个学期买了鱼竿,铁环,网,甚至鱼食,整个的一版鱼钩,这些总共花去60,因为上集邮课老师说建议买一本大书,尽管买的是旧的,花去40元,买来又根本没有作用,而且我也不喜欢看。

    你看,上面的这些物,由于种种的原因没有发挥出它们的作用,甚至还会占用生活的空间。我们用钱换物是容易但昂贵的,再用自己不用的物去换钱则是困难且di jià的。那么,一件物对于它的购买者来说,它的价值体现在使用而非交换上。在购买之前我们应该多思考,我真的需要这个东西么?这个东西的作用能持续多久?有没有可以替代的物?

    物如果没有得到充分利用就是浪费。然而利用某些物本身是需要代价的,比如对鱼竿的利用则是钓鱼,而钓鱼会花费大量的时间。由于缺乏对物将发挥作用的多少缺乏深入的思考,人们便造成了浪费。

    使得物得不到充分利用的原因可能是:

    物本身对主体的作用是十分少而短暂的,比如只钓了一次鱼的鱼竿(由于大学的时间紧张),或者说望远镜,它缺乏用武之地。

    物由于缺乏管理而损坏了使用的功能,或者获得性下降。比如缺乏条理而粗心,将笔盖丢失,这导致笔的完整功能受损害。又书籍的胡乱堆放,导致找到某本书的难度加大或者找不着了。

    物使用功能的发挥不足。比如教科书的价值在于学生的利用程度。学生学习的深度越大,对书的理解越深,也就发挥的书的价值。

    如果时间也算做一种物的话,对时间的有效利用则是十分重要的。

    综上,我们努力发挥好物的作用,在经济上也是一种节约,节约对于主体而言就是获得。在购得或者以任何代价去获得物之前,仔细地分析一下此物对自己的作用有几何,可以避免花费大于物的价值(使用)的情况。合理地管理好自己的物,深入地发挥物的功用,实际上提高了物的价值。

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