学的话，学校也没有相对的方法来训练他的这部分潜能。可以说，也算是一种耽误吧。”

    “这个道理校长和亚瑟也都明白。”古德继续说道，“可话是这么说，放眼全大陆有能力者，灵法师占多数，魔法师占小数，但是像亚瑟这种能力的，非常稀少，甚至都没有。那你说，出了索芙特的门，你让亚瑟又去哪里学习适合自己的东西呢？”

    “那亚瑟现在算是学校的学校吗？”沐恩问道。

    “算一半。”古德回答道，“他是学校校工的名义留在学校的，作为校长的儿子，校长帮他争取到了半工半读的机会。就是工作之余，可以在自己工作的场所以半个学生的身份进行学校。这种学生身份比较特殊，又没有先例。所以亚瑟也就归到了学习比较特殊自由的特训班。”

    “所以带我们进岛也是他的工作之一喽？”沐恩问道。

    “是啊。”古德说道，“从名义上来说，亚瑟必须完成了每日的工作才能进行学习。但其实工作就是学校嘛，你懂的。”

    沐恩点头，道：“懂，有带领新学生进月影的工作，那么说明亚瑟自己也有上岛学校的机会。”

    两人私聊地差不多，亚瑟这边集合学生的工作也做得差不多了。这次进月影岛的新人一共有五个，沐恩c古德c爱丽丝就占了其中三个，另外两个都是恰巧打进59和60名的学生。

    下面一个问题就是月影岛要怎么去？

    沐恩一直以为月影岛之所以叫一个岛，要么就在有水的地方，要么就像空中之岛那样。所以亚瑟必然会准备船只，或者坐骑之类的工具。

    但是亚瑟什么给大家准备，只是带着他们步行前往了学校的后山。

    这是沐恩第二次深入学校的后山，前一次是为了去救思诺，那个时候他还遇到了菲菲和芙芙。沐恩回忆学校后山的情形，让他觉得很奇怪的是，他并不觉得后山会有一个湖泊。

    (本章完)

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