事讨论的结果。

    第三天，人声鼎沸，同学们已经开始组团到办公室，光明正大的询问这件事的结果，弄得老师们焦头烂额。

    而老师们在办公室里也在讨论这件事是否可行，大多数老师对此还是持肯定态度的，因为唐宋高中本就是三流高中，再差也差不到哪里去。更重要的是，推行了小组之后，他们的上课时间变少，工作就轻松了，他们当然乐意。

    学生们的意愿很快经老师们的口，传到了校长室。苏校长看到这势头，已成鼎沸之势，他心里高兴，想着这正是一个好机会，便不再拖延，当即推掉当天其它工作，组织全校职工讨论起推行小组的细则。

    学校一旦认真做一件事，效率也是很高的。虽然讨论期间，也有不少老师对这件事存有疑虑，他们最担心的就是升学率的问题，但是小组总算在大多数老师的赞同下，还是通过了。

    又过两天，学校把讨论的结果公布了出来，对江海提出的内容只有部分同意，但是同学们对这个结果依旧很满意。学校对于小组的规定大?缦拢?br />

    第一c学校成立兴趣小组审核部门，保证个小组的正规化。简化审核程序，审核通过之后，小组可自行选择指导老师，需该老师同意。

    第二c确定小组自由活动时间。下午三节课到晚自习前，全校停课，一直到晚自习前。学校老师，不准以不正当的理由占用小组活动时间，如果要占用，需提前打报告申请。

    第三c建议各科老师减少作业，学生完成作业的前提下，晚自习可以进行小组活动，并且晚自习活动需要提前写报告，交到兴趣小组审核部门申请通过。

    第四c对小组进行分类。将学校成立的各个小组分为学习小组，艺术小组，其它小组三大类。对高一学生不加限制，只要不违法c违反校规，任何有意义的事情都可以申请；高二减少其它小组申请；高三学生只允许申请学习小组和部分艺术小组。

    第五c最后是小组可自行招收成员，适当限制年纪年级，小组组长由各个小组自行确定。

    第六c处罚条例：以期中考试成绩为标准，每月考试，对成绩下滑明显的学生进行处罚，在一段时间内禁止该学生参加兴趣小组；者，一经发现，在原有处罚基础上，一学期内禁止参加任何活动。

    对导致学生成绩下滑的小组进行封禁一到三个与处罚，并严禁该小组申请晚自习活动，成绩下滑严重，解散该小组，该小组成员成绩为达到最低要求前，禁止组建新的小组。

    这些规定的条目，基本上考虑到了小组成立之后的方方面面，并且最大限度内杜绝学生们的成绩大幅下降。学生们虽然对其中的部分条目颇有微词，但是总体上还是很开心的，许多同学已经聚集在一起，热火朝天地讨论要申请一个什么样的小组。

    (本章完)

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