这个世界上有很多事情是必须解决的，否则你会寝食难安，会疑神疑鬼，而在这些事情中，大部分是要靠自己解决的，家人帮不了你，朋友也帮不了你。

    第二天，当夏烨来上课时，我也不顾是不是在上课了，直接给夏烨递纸条去。

    ——是你告诉其他人我不能说话的事吗？

    这是我深思熟虑了很久才写出的字条，直接质问的话显然是太蠢，但如果拐弯抹角地询问，直觉告诉我，这样做只会被夏烨看轻。夏烨她不是蠢人，也不是什么婉约的大家闺秀。

    字条到了夏烨的手里后，我用自己的余光偷偷扫视着夏烨的神色，她皱着眉头，可能在思考着我为什么问她这个问题吧。夏烨这个经常逃课的学生，跟班级中的其他同学交集也少，因此学校中的传言基本上她就不知道多少，自然也想不明白我突然问这话的原因。

    我正在惶恐不安着，如果夏烨告诉我，是她说的，那我能怎么做呢？又不能指着她的鼻子把她骂一顿，也不能把她打一顿可是，如果任由传言散播，而我又不能找个人出口气的话，总觉得自己是吃亏了，也出不了自己心里头憋着的这股恶气。

    夏烨把纸条递回来了，还捅了捅我的胳膊。我看着老师，不慌不忙地把那纸条拿到手心里，然后偷偷地摊开，动作娴熟，毕竟我也不是第一次做这种事了。

    纸条是我刚才用的纸条，只多了一句话——这有什么好说的。sb。

    回纸条都不能好好回了吗？

    但即便是夏烨这么说了，我还是无法放下对她的怀疑，毕竟她这个，至少从表面看上去是真心洒脱，保不齐在什么时候无意间把这件事说出去，然后自己还不知道。我拿起笔又写了一句，然后给她。

    ——你对酒吧的人也没说吗？

    其实我是想问她，她有没有在酒吧待着的时候把这件事说出去的，但觉得这样似乎会让夏烨觉得厌烦，所以才用这种话委婉地问她。我用余光扫向夏烨，发现她竟然把纸条揉成了一团，一个抛物线直接把纸条扔到了窗外去，我一惊，连上课都忘了，转面看着她，她也正看着我，嘴唇抖动，说：“sb，不相信的话就别多问。”

    果然，她看轻了我。

    这个世界上就是有这么一种人，她总是能一语道破你心里的各种魑魅魍魉。我不知道该怎么反击的时候，正在讲课的数学老师突然叫道：“夏烨，你来说说看，这道题还有什么解法吗？”一定是我们在后面的动作太大了，所以数学老师对我们的动作表示不满，然后说出这句话来以示警告。

    我乖乖地转过身去，看着老师，努力地表现出自己一直在认真听课的样子，而实际上，老师在说哪道题我都不知道。但，这或许就是第二名和第三名的区别吧。夏烨淡然地站起身来，用着我熟悉的声音和不熟悉的语调，开始回答老师的提问：“取线段ac中点，垂直作一条辅助线，贯穿整个几何图。”

    那个教数学的愣住了，大概是没有想到过这种解法吧，他默默地转过身，按照夏烨讲的方法，作了一条辅助线，看了一会儿的几何图，然后又看着夏烨。看他那副模样我就知道，他根本就不知道夏烨用的是什么方法。

    有如此神圣的题目我怎么能错过？于是开始低下头，看看到底是在课外练习卷的哪一页。

    就在我还在猜想老师讲的到底是哪道题的时候，夏烨的手非常自然地伸到了我的练习册上，她还在讲解着做法，老师也一动不动地看着黑板上的几何图，她的手轻轻翻过了三页，然后一指定江山地给我指出了是哪道题这是道大题呢有点丢人。只一会儿的功夫，夏烨就把自己的做法贡献出去了，比老师的方法简单得多，把所有可以省略的步骤都写上，也只需要十五个步骤，和老师的做法省略过后的一样多。我看了一眼夏