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    “我没事啊，我只不过看了看教授的笔记，觉得这样改造植物很有意思啊。然后也试着和小绿商量，看它愿不愿意学习别的植物的生存方式。如果它能够像魔力水仙一样充分地利用水元素凝结空气中的水，那么以后它就不用担心不下雨了。如果它能像向日葵一样喜欢太阳，就不用整天躲在没有阳光的阴暗里了……”

    看着老实交代学习感想的艾瑞莎，奥利姆校长果断地宣布下课，其他的老师也就默契地不说话散去了。斯普劳特教授不久后向奥利姆校长递交了辞呈，拿着尼古拉斯大师写的一封推荐信到英国去了。离开之前，斯普劳特教授给艾瑞莎留了一封信，胖女巫想把自己的一些心得传授给她，只不过写出来的东西不像是信，而是一种儿童读物。

    “植物要魔力元素有什么用呢？它们又不像动物那样可以利用元素之力，更不用说施用魔法了。虽然魔力元素并没有自己的意识，但是，它们都是可爱的精灵。在自然界中的魔力元素看来，动物、植物、还有我们人类，甚至石头、空气和水，这些有形的东西都是一幢幢房子。这些房子都不太一样，有的魔力元素觉得住这些房子比在自然界中游逛好，于是它们就搬进来，并且还改造这些房子，让这些房子能够吸引更多的同伴过来。就这样，我们这个星球上的植物也是有魔力的。”

    艾瑞莎点点头，这个比物理学家周怡培提出来的同弦理论要好懂多了，连三岁的小朋友都能看懂。“斯普劳特教授一定会成为一位受欢迎的儿童教育学家。”她心里这么祝愿道，接着往下读。

    “其实植物也能够利用魔力的，它们借助魔力使自己强壮，或者保护自己不被动物伤害，甚至可以借助魔力捕食动物。当然，植物的意识水平比动物要低，所以植物多数只能很机械、固定地借助魔力来达到自己的目的。正是因为这样，人们对魔法植物的了解要比动物更加深刻和全面。”

    羊皮纸上出现了斯普劳特教授笑容可掬的面容，她蹲在温室里一边演示一边说：“比如换盆，花铲要从植物最远的叶子往下，深入土里面一点点，然后，放出一点精神力，就好像你有些事情要拜托住在你身体里面的魔力要去问一下它住在土壤里面的同伴，它会告诉你这株植物的根在什么范围，有多深。然后用铲子先从外侧开始往下切，沿着这个范围，直到最深的地方。然后，用手把这一团土移出来。整个过程，如果有了这些无处不在的魔力元素帮忙，就方便多了。”

    那么，植物不告诉我它的根在哪里呢，这样，不就可以保护它不被我挖走了么。艾瑞莎很自然地想到，纸上的斯普劳特教授似乎知道了她的问题，很自然地回答道：“如果植物的意识水平高到了可以自我保护的程度，这种情况是很可能出现的。这时候我们有两种办法，一种是说服这些植物，甚至拿出其他植物的证词，让植物相信我们是朋友；另一种是用自己的魔力把它们驱散，植物和动物的战争总是这样的。”

    “植物和动物之间的战争？”艾瑞莎觉得这个说法很逗，如果做成一本绘本肯定会被很多小朋友收藏的。

    斯普劳特教授接着又写道：“实际上，很多植物对于被动物吃掉一点都不反感，只要它们能够在动物们的帮助下留下种子，留下它们种群的未来就够了。说起来，动物们也是背负着植物们的希望在生活，它们帮助植物对付害虫和疾病，帮忙完成授粉和散播种子。有的植物的果实太肥胖了，如果不被动物吃掉一部分就会直接发酵，种子连发芽的机会都没有。”

    原来胖乎乎的果实对于植物来说是需要减肥的部分，难怪除了可以吃的部分，植物的其他部分都很苗条啊。看来以后我们要做植物的医生，帮水果们治疗糖尿病——艾瑞莎暗暗地下定决心。

    “但是也不是