次日一早，柏母催着柏风道：“吃完，就快去学堂吧！莫要迟到。”

    柏风听后急忙吃完，便告别母亲，往学堂而去。突见郁雪也在小路上。

    柏风上前道：“郁雪，这么早！”

    郁雪一见笑道：“还早啊，我很早就起床了。”

    柏风惊讶道：“你起那么早，都做些什么？”

    郁雪道：“我要早起做家务，要照顾我爹，我娘又离我们而去，很多家事只能我来担当了。”

    柏风听闻郁雪家事，然她慨然面对现实，从她的眼中透露出美好生活的渴望，多少纯朴坚强的小姑娘。

    柏风便与郁雪说笑中来到学堂。见先生也刚到，柏风与郁雪相邻而座，先生来到堂前，对着学子们道：“今日还有人未到，是羽恒c布奇c何新三人，有谁知晓三人为何未到？”

    方晴站起来道：“可能还在路上吧。”

    先生听到后道：“那就不管了，先上课。昨日讲到学习的奥义，今日，我们就先识字，这是最基本的语言书写表达方式。”说完，便用毛笔在纸上写下“御林”二字，将纸立起贴于墙上供学子观摩。道：“此二字，就是我们生活家园的名称，你们也在堂下练习吧。”

    学子们纷纷拿起毛笔写起字来，先生便下来一个个教，堂上一片热哄哄的学习声，学子很认真学，先生很是热情地教。

    突然，见羽恒等三人站在门口，廖先生道：“你们三人为何迟到？”

    布奇c何新不知如何作达，羽恒上前说道：“我们路上贪玩了，故迟到。”

    廖先生道：“这次就算了，下不违例，快入座。”见学子们非常认真，先生很是高兴。

    临近正午，廖先生道：“今日大家学得不错，就到此吧，你们可以回去了。羽恒c布奇c何新c柏风c郁雪c方晴你们六个人留下，其它的都回去吧。”

    这时，大伙都散了，先生道：“听闻昨日，有人欺负柏风？”

    羽恒等三人哑口无言。

    柏风道：“先生，何出此言，并没有人欺负我。”

    先生笑道：“你们本是同窗之友，日后要好好相处。”

    羽恒还是一言不发。

    柏风道：“先生，没什么事，我要回去了。”

    这时，柏风与郁雪一起回去。

    廖先生对羽恒道：“我与你父之交情，虽不想当面责罚你，然柏风不愿说，即知其为人。羽公子日后不可再肆意伤人，你们来学堂是来学习，不是恃强凌弱。若再让我发现，非但要跟你父明说，还要重罚。”

    羽恒羞愧道：“先生放心，本公子以后不再肆意伤人。”

    廖先生听后道：“望你们可以成为同窗之友，回去吧。”

    这时，羽恒等三人也一同回去。

    此后，羽恒c布奇c何新三人与柏风成为挚友，勤而好学。羽恒因其父之志，另请李武师在家中学习武艺，因羽恒习武心切，不重基本功，而空喜好招式，故而李武师只教其招式，让他好好练习。而柏风一放学就回家给母亲帮忙，做些重的体力活，有时也会去郁雪家里帮忙，郁雪很是感激，平淡地生活又多了一份希望。郁雪空闲时教风如何吹笛解忧，柏风欣喜笛声中所包含的窃窃私语。

    五年过去了，柏风站在河边对郁雪说道：“我立志像父亲那样报效御林，以卫家园。你呢？”

    郁雪笑道：“我只愿我爹健健康康，一家人幸福地生活。他虽有些残疾，不过最近已经可以在农田里干活了。行动虽然比较慢，看他对生活有信心，我也比较高兴。”

    柏风听后便作一舒展动作躺在草地上，望着天空说：“伯伯能克服残障，依靠他强大的毅力，太好了，呵呵如天下不再有纷争，就这样平静地生活下去