从哪方面去看，搞好文史资料工作的意义都十分巨大。

    为了切实搞好这一工作，他高举爱国主义旗帜。列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”爱国主义，也是中华民族的优良传统，是中国人民的崇高美德，是推动中国历史前进的巨大力量。他认为，爱国主义是凝聚精英与民众的纽带，起着特殊重要的作用。爱国主义是一种高尚而美好的情感，应该发扬光大，我们应该爱一个国家优良的东西，应该对它有自信，而不是自卑。他倡导各界老同志和朋友们写他们所亲见、亲闻或亲历过的戊戌变法、辛亥革命、北伐战争、推翻反动统治和建设社会主义新中国等重大斗争，都贯穿着一条爱国主义红线，在收集和整理这些文史资料时，都坚持爱国主义方向，通过这些文史资料，人们都可以受到生动形象的中国近代史和现代史的教育，从而更加热爱伟大的祖国，为保卫和建设伟大的祖国而不惜献出自己的一切。

    其次，是坚持了“要存真，要实事求是”的原则。“要存真，要实事求是”，这是周恩来总理生前提出的文史资料工作的重要原则。作为史料，掺不得半点假，忠于史实，才能忠于真理。文史资料唯有真实，才有历史研究价值，才能教育群众，惠及后代。他严格要求参与文史资料工作的各界同志和朋友们在撰写文史资料时，都坚持唯物主义观点，坚持实事求是原则，对于历史事件和历史人物，都放在一定的历史条件下来叙述，决不简单化、公式化，务必忠于历史，秉笔直书，不为亲者讳、尊者讳，不溢美、不贬损。再次，是集思广益，通力协作。他知道，文史资料的收集和撰写工作，不是一两个人的事，也不单纯是文史资料工作委员会的成员的事，而是全体政协委员的事，甚至是全社会的大事。他反复告诫所有参加撰写的同志和负责编辑、出版的同志，大家通力协作，把好政治关、史料关，努力开创全县文史资料工作的新局面。

    武冈县政协的各项工作都开展得有声有色，就连社会办学也毫不逊色，名列前茅。当然，这也是得了天时、地利、人和的优势。县政协的主要领导知人善任，对委员、常委中的各类人才知根知底，特别是对这些名老知识分子感恩图报、寸草春晖的心态了如指掌。1983年下学期，政协组织教育界部分委员开办了湖南省武冈县文化补习学校，目的是给社会做好事，为四化育人才。王耀楚被聘任为校长，另一位老文化名人陈升魏被聘任为副校长。校址就设在原来的机械厂内，首先招收了3个班，其中一个文科班，1个理科班，还有一个初中班。政协委员开办文化补习学校的消息不胫而走，特别是由王耀楚、张秀春、丁光等一批老教师当掌门人的消息，更是一传十、十传百，一时间在古城武冈的大街小巷传得沸沸扬扬，哪里还需要花钱去电视台打什么广告？眼看着原机械厂的场地就不够用了，于是又另择新址，于1984年下学期搬到正好闲置的水架桥原新东中心小学，学生人数陡增至数百人。

    王耀楚老师既然挂了校长的头衔，就不是那种四处挂名只拿钱不干活的“千手观音”的时尚搞法。他在二中的教学任务本来就很重，但再重再累也是本职工作，他不会有半点耽搁。政协的所有工作都是兼职，但既然“兼”了，就不是可干可不干的儿戏事情，也必须真抓实干，而且务必抓紧干好。他当文化补习学校的校长，理所当然要对学校的管理运作负责，不过同样是兼职，武冈二中具体的教学任务依然要担当。这也可能正是时下有中国特色知识分子的基本特征。古代的封建士大夫阶层是“学而优则仕”，一旦靠“知识”这块“敲门砖”敲开了当官的大门，就堂而皇之做官当老爷，就再也不干原来日日夜夜、辛辛苦苦、兢兢业业干的那些活了！新时期有中国特色的知识分子决不能也把知识当成“敲门砖”，也高高在上做官当老爷，知