。

    一放下筷子，钟成说：“看来，我以前太官僚了啊！我们堂堂一的副校长家里有这么大的困难没解决，我这个当局长和校长的竟然一无所知，这是我的失职啊！李校长，你不要忧虑，省城里我有几个当老总的朋友，我帮你想想办法！”

    他给江娜娜打了一个电话，江娜娜安排个把人班简直是小菜一碟，钟成一开口她答应了。李望明孩子的工作十几分钟内得到了落实。不但工资高，而且是在省城。

    李望明感动得流出了泪。困扰他几年的难题竟然被钟局长一个电话解决了。他一时不知说什么好，只说道：“钟局长，大恩不言谢！以后没说的，我一定好好工作，全力支持你的工作！”

    钟成纠正他道：“也要支持冯校长的工作，支持他是支持我！”

    李望明本来并不服冯章平的管理，但钟成这么说，他也只能说：“对！我一定支持冯校长的工作！”

    人是要有感恩意思的，领导对你好了，你应该对领导好，要支持领导的工作，要爱屋及乌，支持领导支持的人。

    龙华清和张仁贵也很惊讶钟成会有这么大的能量，但是他们对李望明的迅速“变脸”很是不满，心里骂道：你这个叛徒！这么快被收买了！真是见利忘义！

    龙华清很很地挖了李望明一眼，李望明当然感受到了。但他装做没看见。没办法啊，没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益。现在跟着钟局长能获得较现实的好处，那么我要和钟局长做朋友了。

    李望明漠然地看了李清华一眼后，继续笑眯眯地陪着钟成说话。

    饭吃完后，在学校小会议室里，钟成又主持开了学校层以的干部会议

    会议，冯章平首先公布了提拔教科研室主任李敬为分管教科研的副校长的决定，试用期为一年，一年后如果表现良好报局党组正式任命。

    这样一来，校长办公会的均衡打破了，再加李望明的倒戈。冯章平的力量处于绝对优势了。

    宣布完任命后，冯章平说：“下面让我们以热烈的掌声欢迎钟局长为我们做指示！”

    钟成说：“谈不指示，但是想在这里强调几点。今天着重讲干部的团结与高效。一个领导集体是否团结高效，有一个重要标准，那是一把手的威信能否确立。联系到我们学校，是冯章平同志的威信能否确立。如果一把手的政令难以执行，说明在这个班子内部有不协调的声音，有唱对台戏的人。这样的领导班子，要改组！”

    说到“要改组”时，钟成的语气再次变得严厉起来。

    “那么如何改组？改组谁呢？我的想法是改组那些不能与一把手保持一致的人，明里暗里与主要领导唱对台戏的人。”

    龙华清和张仁贵听的背直发凉，他们把头低了下来，不敢正视钟成的目光。但他们心里仍然在想，你别吓唬我，我跟你来个阳奉阴违，你又能把我怎样？我们也是副科级的干部，你要想把我们搞下去也不是件容易的事。

    钟成接着说：“班子的团结，光靠提倡与教育也是不够的，必须有制度来制约。我们的办法是这样的，如果在一个单位里，一把手在这里因为得不道支持而搞垮了，我们追究副手的责任。怎么追究？那是对本单位的副手予以降级使用。即使其的优秀者也不予提拔。反过来，如果大家团结合作，支持一把手把工作搞好了，一把手自然会提拔，副手也要跟着提拔或受到嘉奖。即使一把手留用，我们也可以将优秀的副手调到其他单位担任一把手。现在，我们的高教育发展规律很快，市委c市教育局规划在近几年内在城区再办两所高，到时候这些新办高的校长由谁担任？当然要在我们一的副校长以及其他高的校长当进行选择。希望我们一的班子成员，一定要把团结放在第一位，在工作锻炼自己，提高自己