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    晚上，花错不让她辅导孩子写作业，让她去休息，他来辅导孩子。

    言羲表示完全没有问题，不用把她当成病人。

    花错说道：“一直都是你辅导思错写作业，现在轮到我了。”

    言羲有些无奈，既然他喜欢，那就他来吧。

    “言思错，从今天开始，爸爸要教你写作业。”花错郑重地声明。

    “为什么不是妈妈教我写作业。”一直都是妈妈教他写作业。

    “最近你妈妈有点不舒服。”

    “妈妈是不是生病了？”言思错顿时一脸担忧，有时他也会生病。

    花错不知道怎么回答，暂时不能告诉思错。

    言思错很认真地写作业，写完之后让花错检查和改错题。

    花错看到四年级的作业题，有些懵了，怎么四年级和一年级的差别这么大。

    一、《鸟的天堂》一文。

    1.作者看到大榕树后，发出什么感叹之语？

    2.文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号，是因为什么？最后一次没有加引号是因为什么？

    这是什么语文题？他怎么知道因为什么？！

    二、解释词句。

    1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

    2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

    让他解释什么？！

    还有数学作业本。

    一、判断对错。

    1.永不相交的两条直线叫做平行线。

    2.手电筒射出的光线，可以看成射线。

    3.角的两边叉开的越大，角就越大。

    还有应用题、画图题、简便计算题等等。

    “爸爸，这题我不会做。”言思错指了指空着的计算题。

    “……”花错默了，25×28怎么简便计算？

    “爸爸，你想到没有？”言思错等得有些久了。

    “其实，这题我也不会做，但我知道等于多少。”

    “等于多少？”言思错握着铅笔。

    “25乘以28等于700。”花错还是可以口算出来。

    “可是怎么列式？”言思错又问。

    “列式？过程不重要，重要的是能够算出来，你知道怎么算出来吗？”

    “不知道。”言思错摇了摇脑袋。

    “……”花错突然觉得，解释25×28=700，和解释3-3=0同样困难，这怎么解释？

    四年级的作业，让花错对自己的智商产生了怀疑。

    一直到十点钟，言羲去敲了敲门：“写完作业没有？”

    “就快写完了，你先去睡觉。思错，跟你妈妈说晚安。”花错使了个眼色给言思错。

    “妈妈晚安。”言思错说道。

    “嗯，快点睡觉了，写不完就不要写了。”言羲说道，孩子必需十点前睡觉，不然明天没精神，充足的睡眠利于孩子长身体。

    花错听此，终于松了口气，辅导孩子写作业，绝对是个技术活，难怪补习社的课程这么贵。

    …………

    之后连续两晚，都是花错辅导思错写作业。

    可是到了第三晚，言思错不愿意了：“你教我做的都是错的！”

    花错脸色一黑：“哪里错了？”

    言思错拿出满满都是红色交叉的作业本。

    花错一看，被吓到了，错了这么多？这怎么可能？

    言羲也看到了，眼神有些嫌弃地瞧了花错一眼：“以后不用你辅导思错写作业，还是我来吧。”

    花错立刻说道：“不用你！我只是