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    果然,到了星期一早上,言思错就背上粉红色的书包,高高兴兴地去幼儿园。

    言羲和花错陪孩子上幼儿园,站在课室后面。

    根据言思错的年龄,选定了小班,小班的孩子一般都是3至4岁。

    老师领着言思错走进课室。

    “今天有一个小朋友来我们幼儿园,新来的小朋友,你叫什么名字?”老师声音温柔地问道。

    “我叫言思错。”言思错有些紧张地站着,看着课室后面的爸爸妈妈。

    “大家欢迎这位叫言思错的小朋友。”老师率先鼓掌。

    课室里的小朋友跟着拍了拍手掌,言羲和花错也鼓掌,给予孩子鼓励。

    老师早就给言思错安排了座位,把言思错带到座位上坐好。

    老师开始上课了,给每个小朋友发了两张纸片,今天是手工课,教小朋友折纸,折一只小船。

    言思错一边学习折纸,一边时而回头看了看课室后面的爸爸妈妈。

    言思错已经三岁半,甚至比这里有些孩子还要大一些,加之平时在家里,言羲和花错经常教导孩子的动手能力。

    老师教了两遍,言思错很快就折好了一只小船。

    “思错折的小船很漂亮。”老师特意走过来赞赏一下新来的言思错。

    “谢谢老师。”言思错有些腼腆。

    老师心里不禁感叹,这么乖巧的孩子一定很好带,她作为幼儿园老师,最怕就是遇到熊孩子。

    上完了折纸课,到了室外活动时间。

    言思错终于可以和小朋友一起玩耍,但仍然不忘时而看一看不远处的爸爸妈妈。

    活动课结束后,小朋友排队去洗手,准备吃午餐。

    三四岁的孩子吃饭,一般都吃得比较规矩,但还是有些孩子吃到满桌都是,甚至要老师帮忙喂饭。

    “老师,我想和爸爸妈妈说话。”言思错满目渴望地看着老师。

    老师朝言羲和花错招了招手。

    言羲和花错走到孩子身边:“怎么了?”

    言思错说道:“爸爸妈妈,你们不和我吃饭吗?”

    言羲说道:“我们不是这里的小朋友,不能在这里吃饭,一会儿我们出去吃饭,你先吃饭。”

    言思错点了点头,他吃得很慢,但很规矩又干净。

    吃完了午餐,洗手和上厕所,然后开始午睡。

    言思错自己脱掉了外套,睡在陌生的小床上,他睡不着,眼睁睁地看着窗户旁边的言羲和花错。

    花错做了个手语,示意孩子闭上眼睛睡觉。

    言思错这才闭上眼睛。

    等待言思错睡着了,言羲和花错才离开。

    两人在外面吃过午餐后,花错说道:“如果我们不回去,思错会不会哭?”

    言羲说道:“或许不会哭,但一定会很没安全感,很害怕。”

    于是,言羲和花错还是回去了。

    两点半钟,老师叫醒了孩子们。

    果然,言思错醒来看到陌生的环境,第一时间是寻找爸爸妈妈的身影,看到爸爸妈妈站在窗户旁边,他才放心了。

    午睡之后,幼儿园里还有下午茶,就是一些点心之类的。

    这一天,言羲和花错都陪孩子上幼儿园,直到接孩子回家。

    回到家里,花错说道:“明天早上爸爸妈妈送你上幼儿园,然后爸爸妈妈就要上班了,你在幼儿园里要听老师的话,知道吗?”

    言思错有些不情愿,期待地说道:“我想你们陪我上幼儿园。”

    言羲说道:“爸爸妈妈不能一直陪你上幼儿园,妈妈小时候也是一个
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