和处事能力上都会有较大的差异，往往各自都有自己的优长之处。大家一起相处，应正视现实、相互尊重、诚恳相待、相互学习。这一点强者更应该注意，只有你不恃才自傲、虚心谨慎，才能博得同事的好感，增进相互之间的理解。在关键时刻，比如升迁，才能得到同事的帮助。

    再次，在竞争中要讲求平等，竞争手段要合理正当。每个人都想把工作做得很出众，以助于职务升迁，获得荣誉利益，这是无可非议的。但这样就会无形中造成竞争的局面。谁的能力强一些，贡献大一些，谁的可能xìng就大一些。此时，大家应该依靠兢兢业业的工作，靠真才实学、出众的才干，使自己获得领导的赏识。不能靠小动作、卑劣的手段打击同事，这样的话就打破了相互理解的基础。

    最后，在生活上应该相互关心，分忧解难。患难之中见真情，在工作之余，关心同事的困难，给予力所能及的帮助，这样能增进相互理解，使关系更加融洽。

    给予同事理解与同情，他们才能从心里支持和感谢你，最终有利于你的人格培养和物质利益。

    说到底，人与人之间最高的境界应该是相互理解，俗话说：“与人方便，自己方便”，任何人际jiāo往的技能都是殊途同归的，就是为了获得理解与支持。理解他人能化干戈为玉帛，变仇敌为朋友，最终在融融为乐的人际关系中达到成功，像欧文一样，利用“不可思议的关怀和与公司中任何人都相互透彻的理解”来达到事业的顺畅。

    从这个意义上来说，理解是激励的终极，理解是激励的超级形态。你在给予同事理解时，他们已经感受到了激励的阳光，在阳光中用最虔诚的一个“笑脸”给予你应有的回报。

    你怎么看你自己

    她站在台上，不时不规律的挥舞着她的双手；仰着头，脖子伸得好长好长，与她尖尖的下巴扯成一条直线；她的嘴张着，眼睛眯成一条线，诡异的看着台下的学生；偶然她口中也会依依唔唔的，不知在说些什么。基本上她是一个不会说话的人，但是，她的听力很好，只要对方猜中，或说出她的意见，她就会乐得大叫一声，伸出右手，用两个指头指着你，或者拍着手，歪歪斜斜的向你走来，送给你一张用她的画制作的明信片。

    她就是黄美廉，一位自小就染患脑xìng麻痹的病人。脑xìng麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在诸多肢体不便及众多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。然而她没有让这些外在的痛苦击败她内在奋斗的精神，她坦然面对，迎向一切的不可能，终于获得了加州大学艺术博士学位。她用她的手当画笔，以色彩告诉人“寰宇之力”并且灿烂的“活出生命的色彩”。全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震摄住了。这是一场倾倒生命、与生命相遇的演讲会。“请问黄博士”，一个学生小声的问：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你都没有怨恨吗？”我的心头一紧，真是太不成熟了，怎么可以当着面，在大庭广众之前问这个问题，太刺人了，很担心黄美廉会受不了。

    “我怎么看自己？”美廉用粉笔在黑板上重重的写下这几个字。她写字时用力极猛，有力透纸背的气势，写完这个问题，她停下笔来，歪着头，回头看着发问的同学，然后嫣然一笑，回过头来，在黑板上龙飞凤舞的写了起来：

    一、我好可爱！

    二、我的腿很长很美！

    三、爸爸妈妈这么爱我！

    四、上帝这么爱我！

    五、我会画画！我会写稿！

    六、我有只可爱的猫！

    七、还有……

    八、……

    忽然，教室内一片鸦雀无声，没有人敢讲话。她回过头来定定的看着大家