中考，师范没上成结果去了县城一所重点高中。上高中父母几乎都没怎么想过，因为他们认为凭我的能力考上一个师范是不成问题的。但没考取师范并不是说我就是一个不够勤奋不思进取的孩子，相反，我认为自己小时候相当倔强勤奋。记忆为证，七岁时，一次和伙伴玩耍摔跤，我被对手伙伴至少摔倒五次，但却五次站起，对他说：“咱再来一次！！！”十二岁时，自己用笔墨写了几个大字“勤学苦练，实现心愿”贴在床头，每天起来都要望一眼，尽管自己至今想不起当初许的是什么心愿，但勤奋的品xìng却保持了下来。这些xìng格也影响着后来的自我发展。

    整个高中阶段，总的来说我还算个本分的学生，随着高三的到来，有了压力，有了梦想，也就是前面说的大学的诱惑，尽管内心许多情感被压抑着，但不迷茫，目标明确。总之，念大学之前我是个有点轻狂但目标明确的本分学生。

    很幸运念上了自己的理想专业广告学。我只是感觉这是一个很有挑战xìng的专业，需要丰富的想象和创造力，需要不断的突破和创新，而我喜欢这样的生活。但对于一个初来乍到的新生来说，我一开始并没有体验到这种理想生活，相反的是有很多的不适应甚至有了迷惘，尽管多姿多彩的大学校园活动暂时缓解了一些不适应带来的苦痛，但每每静下心来，就能感受到那无边的迷惘和孤寂，当时迫在眉睫的就是想方设法尽快摆脱这种迷惘和孤独。

    我干任何一件事情都喜欢从分析原因开始，这是我的一个原则，于是我开始分析造成孤独迷惘的原因，最后归纳到了以下几点：1.念大学是中学时代的梦想，梦想实现后，没有立即确立新的梦想，那时觉得工作、考研都还遥远。2.对专业又不是很了解，尽管自己感xìng上很喜欢。3.置身他乡想找到几个铁心哥们非常困难；谈恋爱似乎没有啥经验可言；情感上没有了支撑。4.课程依旧不少，还有早起早cāo……

    把原因归结起来可以总结为一条：情感空虚，精神上没有支撑，没有目标，生活不适应。发现原因，下一步要做的就是采取措施，左思右想想出了一个自认为是一箭双雕的办法：一方面通过读书来不断丰富自己的精神生活，寻找生活目标。另一方面参加了学生会的干部竞选，想多和他人jiāo流，尽量不让自己闲下来。

    心刚刚有了一点充实，另一种迷乱却又产生了，不过这一次是来源于书籍。当读书计划实施后，一有时间我就会去泡图书馆，书看得很多很杂也很乱，各种知识杂糅在一起，缺乏严谨的系统xìng，分析讨论问题时常常是东拼西凑，自相矛盾，思想和知识上极其混乱，这种知识杂糅造成的混乱竟让我有段时间不敢去图书馆。当然后来知道这种杂糅是知识系统化、条理化的一个必经阶段后我又继续了自己的计划。知识的累积也让我开始慢慢学会了思考，这种思考不同于高中的被动思考，而是主动的，对发生在身边的一些事物开始有了自己独立的想法，尽管观点浅薄或者被别人嗤之以鼻，但对于我来说这都无所谓，因为开始有了自己的角度，这种思考习惯也为后来自己的不断突破奠定了一个很好的基础。

    那段时间脑海中会常常涌现出一些奇怪的想法，竟一厢情愿地认为很新颖，尽管很多想法都不成熟，但不能否认，从那时起自己开始慢慢养成了思考问题的好习惯。

    在这里我还想补充大一遇到的另一种痛苦及当时是如何突破这个难题的。也许你很难想象，大一刚来时我遇到的一个大难题是“表达”。

    我承认我是一个比较内向的人，不爱说话。“干吗有些人喜欢说那么多废话”这是我当时心里的想法，后来才知道这只是为自己糟糕的表达找了个理由而已。而不知道自己原来是非常不善于表达，即使简单的表达都常常是没有逻辑、天马行空、东拉