五年级下学期开学了，同学们一见面高兴的你好！你好！地互相打着招呼，我和王欣欣见面，我就她生气打她一下说：“死丫头你为什么寒假不给我打电话呀！”她也打我一下说：“我心里是想着你呢，就是懒得打电话，”就这样你打我一下，我打你一下我俩也开心的不得了。友情提示这本书第一更新网站，百度请搜索

    四月的一天，教室窗外的树木一夜之间绿了，风在树稍，鸟儿在枝头唧唧叫着，暖春灿烂的阳光透过窗户玻璃照在李老师的脸上久久停顿，使老师脸上红扑扑的。

    我正在认真的听李老师讲古诗，王欣欣递给我一个字条，上面写着：索菲亚你今天很漂亮，下面署名蒙克纳森。我看完就递给王凯，王凯又递给沈天卓，于是蒙克纳森给索菲亚写的字条，趁老师在黑板写字时全班同学在私下传了个遍，老师转过身发现全班气氛不对，就生气地把粉笔往讲台上一扔说：“我一在黑板写字，有些同学就在下面做小动作，你们是五年级的学生了，我都不好天天批评你们吧！希望大家以后要注意课堂纪律”。

    下课时老师给我们布置完家庭作业，让我们办手抄报，写好后挂在学校黑板上的，手抄报里面不但要画出五颜六色画面，（画五颜六色的画面是老师为了让我们女生以后对自己的服装颜色学会搭配）它的内容还要新颖，还要特别的有创意。当我们听到老师说的办手抄报的条条框框的时候，我们大家都无一例外地差点吓晕。

    以后李老师每一次给我布置这项任务的时候，我都恨得吐血三升。每一次写这个手抄报都要耗费我一个多小时的时间，在网上查资料等等，再加上我们老师给我们布置的家庭作业，我写字又的慢，常常是晚上的一点多才把作业完成了，累的我腰酸背痛的，叫苦不迭的，因为睡得太晚了，早上到学校时，我的眼睛上挂上两个大大地黑眼圈，简直就是一个活脱脱的一个大熊猫转世呀！王欣欣在班里手抄报办的是最好的，因为她画画特别好，写手抄报时间一长，我才醒悟手抄报是培养我们综合能力的一种体现，也是为我以后的作文打基础。

    当然身为五年级的学生了，课外的作业远不止是这一项的啦！不过有项作业可是各项课外的作业之中最最难应付的了，就是让人闻风丧胆的观后感作文。

    要说观后感的作文，我没有一次能写的好的，虽然说我早在三年级至四年级的时候写过了许多篇的读后感，观后感等等的这类的作文，可是却总是不得要领的。每一次，我把作业交上去之后，第二天老师就会把我的作文拿过来当做反面教材来朗读，所以我对作文没有什么兴趣。

    五月的一个清晨，阳光明媚，学校组织了一起去参观我们新疆自治区博物馆，（因为乌鲁木齐所有小学都要陆续去参观自治区博物馆）我们坐着学校租来的大公交车。去位于西北路的博物馆。博物馆是带有民族特色的一座三层建筑。面积并不很大，但有一个较大的院子。参观的时候，主要有四个常规展览。民族风情，新疆历史都在一层。二层是办公区。三层古尸展和织物展。

    我们先参观了各族民族的乐器，如蒙古族的乐器，马头琴。维族的是热瓦甫c手鼓，哈萨克族的是冬不拉。

    又去看了各族民族的房子，如哈萨克人的毡房。蒙族的是蒙古包。哈萨克族的毡房内有很多家俱。看起来他们虽仍是游牧，但相对的居住地时间应该比较长。

    锡伯族的房间。锡伯族的老家是东北。很多东北的习俗都带到了新疆。达斡尔c满族也都是如此。骑射是他们的特长，很多射箭运动员就出自该民族。

    我们又分别又参观了“新疆民族风情陈列厅”，“新疆古代干尸陈列厅”“故宫博物院之清代新疆文物珍贵展”，“永远和祖国在一起展览厅”。以及“翰海霓裳之西域服饰的记忆。”等等。不过最令