几天下来，教官改变措施，谁做不好就从队伍里提溜出来，这就意味着取消了训练资格。因为军训结束时有一个阅兵仪式，被提溜出来的都是教官认为无药可救的人。不让他们参加阅兵，以免影响整班成绩。孙米拉自认为做的不怎么地，好在差的不是很出彩，没被教官相中。

    开始一排一排正步走，教官在旁跟随，从侧面观察更容易挑出毛病。几轮下来，除孙米拉所在的排以外都有人被刷下。教官表扬他们排，并作为标兵排为大家示范。孙米拉有些欣慰，同样的动作，相比其他人他使出了更大的劲。心想，虽然没造诣，但只要努力便能与大家持平。又一次示范，孙米拉精益求精，让腰腿绷得更直，动作更利落。结果被教官罚下，理由是和其他人不一样。其实和自己相比，这回比之前做的更好。但是其他人都没进步，于是就显得他特殊。学生军训要求没那么高，最主要是一致。况且法不责众，只能把最好的摘除。因为最好的只有一个，影响了整排的一致性。

    军训到了最后一天，这一措施进行不下去了。方队被挖得千疮百孔，再继续刷人就不得不重新对方队大调整。重新整队面临一个困难。被罚下的全部都是男生，剩下的人男女比例严重失调。如果仍然要保持方形阵对，就必须男女混排。这就违背了教官的初衷，影响视觉效果。但如果全排都是女生，队伍就只能编成三角阵型。剩下的学生虽然动作相对较好，但距离军训的要求还差的远。教官陷入沉思，最终做出一个决定，原先罚下的学生全部归队，爱怎样怎样吧。想必是觉得一个学生军训没必要那么较真，阅兵成绩好坏与他们的前途没有丝毫影响，没必要跟一帮学生结下冤仇。况且每年军训将要离别时，学生都会对着教官哭成一片。对他们来说，这才是最大的成绩和收获。倘若与其中一批学生结下冤仇，这个效果就会大打折扣。

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