选场地，指挥部署。一时间，整个教导大队沉浸在一种特殊的紧张氛围当。付副局长则直接赶来警卫队，督促和指导警卫队安排工作。在某些程度来讲，大队的各项准备，都是皮毛，警卫队的表演才是具体内容。部队工作一向讲究内外兼修，既要在表面华丽高贵，又要展示出实际内容。付副局长聆听了警卫队领导的初步计划后，开始着手挑选指挥员，进行紧张操练。

    整个警卫队三十多名队员和校队长几名教官，一起被拉到了训练场。付副局长理所当然地要做一番动员，在队前语重心长地强调了一下此次观摩表演的重要性。然后站在一旁，静观指挥员选拔。然而实际，警卫队的几名教官，都属于那种在单项技能方面较突出，但却不足以指挥全部表演内容。如说拳术教官，仅仅是指挥拳术训练较出色，对于其它方面的指挥并不在行；队列教官则只懂队列，对拳术刺杀等其它课目的指挥能力欠缺。如此一来，几名教官场之后，都被付副局长否决掉了。迫不得已的情况下，校队长只能亲自操练。付副局长对他的指挥能力赞不绝口，但却表示对他另有重任，不能参与实地指挥。这样一来，问题较棘手了。

    这也意味着，指挥员将会在队员当产生。

    然而还剩下只有两天时间，谁敢趟这弯浑水？指挥的好还行，指挥不好的话，将会被局团领导打入十八层地狱，成为难以翻身的罪人。

    付副局长亲自沙场点兵，当场表示，凡是能担当此大任者，特卫局将给予记三等功一次的奖励，并且赋予‘忠诚卫士’称号。但即便是付副局长抛出了这两颗重型的糖衣炮弹，仍然没有队员敢出来一试。

    无奈之下，付副局长只能挨个试水。但实际，几乎所有队员都不敢轻易接手这项任务，因此在被动指挥的时候，都难免流露出了一些紧张和逃避的元素。三十几名队员试水后，付副局长禁不住摇了摇头，只能是矮子里面选将军，将自认为口令还算标准，指挥还算娴熟的几名队员叫到了队前，逐个淘汰。当然，我也位列其。

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