，我是响当当的学生王，一呼百应，拥有绝对的权威和说服力。当时最让我大放异彩的经历，是在高军训的时候。我和军训教官处的很铁，教官嗓子喊累了，总会揪我出来喊口令替他指挥训练，久而久之，我的指挥才能被激发了出来。当时教官给我下了一个很高的定义：你小子不当兵，屈才了！

    在某些程度来讲，那时候，我对军事训练有着特殊的神往。当然，我不喜欢站在队伍当被别人训，而是喜欢充当指挥员训练别人。而正是因为军训时的经历，我还当了班里的体育委员，体育老师是个退伍军人，我的组训才能和响亮的口令，也曾多次得到他的认可和肯定。

    当然，这些都是正面的因素，出色的指挥才能，并不能决定我正义的本色。我是捣蛋学生的王者，在学校里建立了一个强大的帮派，说白了，是坏学生团伙。打架斗殴几乎是无恶不作。当然，我们也有原则，我也经常像一个军事指挥官一样教育他们，并利用军事训练的方式，培养他们的组织纪律性和战斗力。我们的帮派鼎盛时期，拥有百名之众，由于我们组织严密，训练有序，一度成为学校的一股毒瘤。再加我父亲在当地的威望，连校长等校领导，都要敬畏我三分。

    因为在家时一直是个‘德高望重’的领导者，所以进入部队后，我一直很反感站在队伍被干部们指指划划，教东授西。对于分队长所训练的那些队列知识，我早轻车熟路了。这也正是我一直当不了好兵的重要原因之一。我没给自己找准定位，我不甘心自己当一个不起眼儿的小兵，天天受到干部和骨干的点划。

    此时此刻，当我阴差阳错地被区队长陈刚叫到队伍前担当指挥员的时候，我觉得自己的真正价值，终于得到了展现的机会。

    像所有的指挥员一样，我正规地跑位，下口令，组织施训。

    响亮的口令，引得各区队的区队干部，以及正在施训的分队长们，竞相驻足朝这边观望。

    看着分队在我的指挥下，整齐地前进后退，军容严整，动作规范。我的心里，充满了一种前所未有的成感。

    确切地说，我的口令和组训才能，震撼了所有人。

    包括陈刚，包括曾庆功，包括其他分队的骨干们和战友们。

    没有人会想到，一个闻名全团的兵，会有如此不俗的表现。区队长陈刚震撼之余，竟然夸张性地跑到队长和教官员面前炫耀：“不得了了不得了了，二队出了个指挥天才！”

    二位队主官闻讯赶到训练场，一瞧究竟。

    队长掐着腰，教导员抱着臂，二位队主官一边欣赏我的组训，一边聆听陈刚那喋喋不休的称赞：“真没想到啊，李正这小子还真是个人才！你们看你们看，指挥起来有鼻子有眼儿，口令很到位，动作也相当规范！这组训能力，不那些老士官老骨干们差骨干的苗子啊！”

    教导员也啧啧稀：“有点儿意思。”

    队长问了句：“谁教的？这口令下的，浑厚有力，跑位也很正确，眼神都很到位。如果不是戴着等兵军衔，说他是个连长，都有人信。”

    陈刚道：“没人教。人家孩子是自学成才！怎么样领导，算不算是个迹？”

    队长道：“可惜啦。如果他不是个兵，也许会很有前途。”

    教导员似是饶有兴趣地冲陈刚道：“一区队长，回头把李正的情况，尤其是最近的思想情况跟我详细地汇报一下。这小子太出乎我意料了！”

    陈刚连连点头：“是，是是，教导员。午吃过饭我亲自向您汇报！”

    队长和教导员相继返回值班室，这也宣告了我这名临时指挥员的终结。而实际，我仍然有种意犹未尽的感觉。

    此后几天的训练，陈刚总会有意无意地让我出来过一把指挥员的瘾，这在某些程度，大大地满足了我的虚荣