路过教务处的时候，卢婉怡组长出乎预料之外，对林木森说：“芒果很好吃，以后加油吧！”

    林木森很惊讶，随即想到卢婉怡可能从旁人那里听来，他有一个芒果园。

    在大员，有土地的农民是正牌的土财主。就算不种卖掉，也足够一个人舒舒服服的活一辈子。

    等林木森往回走的时候，突然发现身后跟着一个学生。

    “姜维权你跟着我干嘛？”

    这个学生他认识，国二有名的辍生。听说他参加”阵头“，时常“出阵”没来上课。

    九年国民教育是国民上课的权利与“义务“，而十二年国教的第十到十二年，仅仅是权利而已。

    权利你可以不行使，义务你不可以不去做。

    辍生是国民义务教育阶段，未注册入学，或在学未经请假而有天以上未到学校上课者。

    阵头是大员岛上相当重要的祭祀化。在特殊节庆或者神祇生日时会举办的庆典活动。

    大员阵头分为阵和武阵，常见的阵头有：车鼓c桃花过渡c牛犁c布马c踩脚跷c大鼓阵c病囝歌c宋江阵c什家将c八家将c舞龙c舞狮c官将首等。

    虽然以前阵头基本上是正向的，人人参与的活动。但是由于社会结构的改变，忙碌的生活，让很多人没有办法参与。

    为了招募人力，近年来许多宫庙c庙坛c阵头渗入校园，吸收辍生为他们服务。让祭祀化失去原有的化价值。

    “我听其他老师说你的芒果很好吃，所以来混吃的，你这里有芒果可以吃吗？”

    学生到老师办公室混吃混喝的情况很普遍，以前他倒是没有看过姜维权过来。

    其他老师根本也懒得找他过来骂。人能来上课就是万幸了。

    从辍开始的第一天，导师和学生之间的战争就已经开始。

    导师每天就要写一次辍单，每天还要打电话到学生家里，并且常常必须家访，把学生拉回来，别说有多烦了。

    辍生通常会去混阵头。

    他们“出阵”一次，就能领到八百块。又能到处去玩。对他们吸引力颇大。

    对阵头而言，神明生日可不会看节假日，也只有辍生能够在平常日跟着他们跑。

    阵头属于传统民俗活动，平常政府补助的钱不少。利用这笔钱，他们招募了不少辍生。

    姜维权时常不来学校上课。但对老师的礼仪态度没有问题。

    在姜维权班上，姜维权的风评还算不错。

    “没了，今天没带来。剩下的都被我朋友带走了。”

    姜维权看起来有些失望，但是口里还是说着：

    “你哪天会带来？你带来的那一天，我就跟阵头请假，来学校上课？”

    这话如果让他们班的导师听到，估计会将芒果贡献出来。可惜，一般辍生都跟导师的感情不是很好。

    辍生人数算导师的绩效，一个班的辍生人数如果太多，这个老师会督学找去谈话。所以导师和辍生就像是天敌一样。

    督学是教育当局对学校的监督人，接受学生和家长举报，察查学校所属人员有没有违纪或不当教育的情形。

    “想得美，你还不如去求你们班导师多买几颗芒果。”

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