夏凝和杨老师忙忙碌碌整理教室，装饰环境，准备孩子们的教学具，前前后后用了十天左右，等着他们小学、初中部弄完，大家说干脆在八月让孩子们正式回校，以免因两月不学习荒废了学业。孩子们很开心，因为有大学的哥哥姐姐来陪他们过暑假，不当这是补课。

    八月一日那天，太阳公公给自己放了个假，没出来翻滚热浪。难得的清凉，孩子们叽叽喳喳地背着书包跑到了学校，不需要家人的护送，三步并两步地先来看看学校变成什么模样。幼儿园的孩子有的很小，爷爷奶奶牵着手来了校园，有的直接跟着哥哥姐姐跑来了教室。夏凝没接触过这么多孩子，顿时有点脑仁疼。等到上课铃一响，差不多孩子到齐了，家人们陆续地回去了，杨老师开始弹奏钢琴，让孩子们收玩具，准备一天的课程。和城市里不一样，这里省去了早点和下午点心，直接进入游戏教学。孩子们似乎很听杨老师的话，大孩子带着小孩子，收拾玩具井井有条，知道摆放位置，还能摆放整齐。杨老师跟孩子们介绍夏凝是新来的老师，来和小朋友玩一个月。夏凝说“我会爱你们哦~”孩子们说“夏老师，我们也爱你！”互动很有爱，看来应该容易带的。

    事实上，夏凝想得太简单了。

    在杨老师去准备午饭的空档，夏凝真正担任起了老师的监护责任。这时，孩子们活跃的问：“老师，你哪里来的？”

    “夏老师，我们原来的老师呢？”

    “夏老师，你不是这里人。爷爷奶奶说话你听不懂。”

    “夏老师，你会什么？”

    “夏老师，你会画画吗”

    “你会讲故事吗？”

    “你会带我们玩游戏吗？”

    夏凝被他们问得喘不过来，一个孩子叫了，就容易带起所有的孩子躁动。一声更比一声高，也许孩子们只想证明自己的声音最响亮。夏凝走至钢琴前，弹起了doremi，小星星他们已经很熟，招架不住他们。夏凝弹了miredoremimimi《玛丽有只小羊羔》，孩子们瞬间安静的倾听，不闹腾了。问他们想学吗？他们兴高采烈地说想。一个比一个坐得端正。孩子们朗朗上口，学的很快。夏凝说还有英文版的，老师唱给你们听：……孩子们没听懂，倒是让门口的杨老师听到了，杨老师对她赞不绝口，直说这样很好，还能给孩子们一点英语教学，奠定一定的英语素养。

    和孩子们开心的玩了几天，讲了很多经典的童话故事，玩了很多小时候的游戏，好的天气也去户外郊游，就是校园外围的一圈走走看看，孩子们都能很兴奋。路过小学初中部的门口，江枫在后面跟她一起照看孩子，以免意外。

    一个6岁姓范的男孩子对夏凝说：“夏老师，他是王子吗？”

    夏凝好笑的说：“那范范是夏老师的王子吗？”

    范范皱着眉，撇着头说：“你是老公主。”

    夏凝被逗乐了：“所以你是小王子，不能和夏老师在一起吗？”

    男孩子难为情的不说话。夏凝假装生气，说：“夏老师不老呢。”

    江枫听到了笑声，看到她脸上灿烂的笑容，询问她什么事这么好笑。

    夏凝没隐瞒，指着男孩子说：“他说我老了。哈哈···”

    江枫说：“你是不小了。”眼波流离。

    夏凝没继续搭话，给小朋友介绍起周围的景色。

    傍晚放学后，江枫来接夏凝回去。夏凝说师兄我们走走。

    俩人坐在池塘岸基上，夏凝眺望着远方，慢慢的说：“看到这片池塘，就想起了陈恪去首都之前，和他在城外江边钓鱼，然后吃烧烤，没钓到就算了，只能吃自己准备的便当。”自嘲的笑了笑。“他小事都随我，这样凉爽的天气，我们应该是坐在操场看夕阳落山，你一句我一