托尔金的《魔戒》c珍˙奥斯汀的《傲慢与偏见》c卡勒德˙胡赛尼的《追风筝的孩子》c梦枕貘的《阴阳师》等这些阅读受众群最广和阅读门坎度不高的知名畅销书，理论上应该极容易上手c阅读接受上没有任何困难度才对，但这些深受普罗大众所喜爱的大众文学和我天生就是不对盘，不管我怎么努力就是接收不到作者的电波：不是翻不到两页就想把书收回架子里，要不就是勉强翻完后瞪着导读和大纲生闷气，在心里叫嚣着早知道就只看导读就好了，把我的午后时光还给我等让自己充满残念与怨念的话

    艾吉，帮我写啦拉着艾吉的衣袖，我露出可怜兮兮的表情望着他：这本书我真的看不下去啊

    拿着手上的《拉玛任务》，艾吉毫不犹豫地拒绝我的要求。

    少来了，《华丽一族》这种剧情枯燥复杂的小说你都能看完，怎么可能看不下去《理性与感性》呢？

    撇撇嘴，我一脸哀怨的回答：天生不对盘我也没办法啊！我宁可去把艾西莫夫的全套作品看完写心得也不要看这个

    抽到《傲慢与偏见》就算了，至少我还看过电影，剧情分析感想什么还能唬烂过去，但那么多本书中我偏偏运气很好的抽中了《理性与感性》

    学校视听柜里最好有bbc的迷你影集或是改编电影，不然依我和奥斯汀小姐的交情来看，这份作业我铁定会交白卷。

    学校有种活动叫做班级图书会，图书会的目的是希望能培养孩子阅读的习惯。班导为了贯彻她爱的指导方针，特地为班上同学挑选了三十本世界名著，并用抽签的方式指定书籍；同学们除了要交指定书籍的心得报告外，还得替全班做书籍导读与简单的分析讲评。

    世界经济论坛评比连续蝉联榜首，芬兰竞争力的基石就是这么养成打下的。

    眼光长远且立意良好，我对这样的教学理念深表赞同，但这都是建立在指定书籍能够让我看得下去的前提下

    不管计划再怎么周延完美，只要不能执行，一切都是白搭啊。

    xxx

    约瑟芬，已经下课啰！

    柔和的女声从耳边传来，我迷迷糊糊地睁开眼睛，映入眼帘的是班导带的打趣表情的放大脸孔。

    下课了？和周公聊得过于尽兴，以致于让我还没办法回神进入状况，只能愣愣地重复老师的话，无法做出其他的反应。在空白了约五秒后，待视线逐渐清明起来，我发现整个教室早已清空，只剩下我和老师两个人而已。

    艾吉你这家伙居然没叫我──太不够朋友了你！就算用摇的也要把我给摇起来啊！一点队友爱也没有！！

    约瑟芬，你可以帮老师一个忙吗？

    老师的声音打断了我在心中对艾吉的抱怨，收起原本越发狰狞的表情，我端做好身子，抬起头来将视线对上脸上依旧挂着笑容的老师，有礼地开口问道：请问老师需要我帮忙做些什么呢？

    不好意思要麻烦你，这个星期本来应该是轮到我去做仓库道具的盘点工作，但刚才接到所有老师到会议室开会的留言，临时走不开来

    所以说，老师是委托我去做道具的盘点工作？

    嗯。按照单子上的数目考核一遍，确定数量没错在上面打个勾就行了。从包包里抽出一小迭用钉书针夹钉的窗体递给我，老师指着上面的表格说道。

    点完后把单子放在老师办公室的桌上就可以了吗？

    放在我桌上就行了。来，这是钥匙。从口袋里掏出一支银色的钥匙和系在钥匙上的门卡，她笑瞇瞇地把它放到我的手上。

    对于时间表被打乱一事感到有些心烦，但事情会发展成这样责任都在于自己，没有任何理由与借口推托给他人；决定尽快将老师交付的事情完成好让时间表步回正轨，在和老师再次确