蒙古人种，他敏锐地看出了这一点的含义。所以他才暂时稳住江志丽，把小山提带回去作进一步研究。伊斯里问：为了这一点，值得这样干吗？他只是一个不足5岁的孩子呀。

    教授苦笑道：值得么？伊斯曼，你当然清楚，一旦这种开放式智力真的出现，并且只限于黄种人的话，那会带来什么。那意味着，白人，当然还有黑人，在智力上会变成动物园的猴子，至多是智力实验室里聪明的猩猩。那些人会教我们说几句英文单词，教我们用木棍敲下树上的栗子，然后很仁慈地夸奖几句。你愿意落到这一地步吗？

    伊斯曼冷冷地说：教授，据我所知，你从来没有什么种族主义偏见，甚至对黄种女子更偏爱呢。我根本想不到，你会捡起希特勒的衣钵。

    教授很恼怒，悻悻地说：年轻人，不要尽说这些空话，这种博爱精神是胜利者才配有的奢侈。想想吧，你是否愿意白人被印第安人杀死十分之九，剩下的呆在最荒凉的白人保留区，愚昧、贫穷，等着印第安人来怜悯？你能接受这种前景，甚至比这更为严重的前景吗？

    伊斯曼不再冷笑了，他是一个激进的青年，从未有过任何种族主义的偏见，他认为那都是已被时间埋葬的罪恶了。但是，也许这种博爱精神恰恰是植根于白人的自信和优越感。如果二百年前的历史被翻过来，是白人被火枪驱赶着死在眼泪之路上呢？如果白人成了弱智民族，在其它种族的呵护下苟延残喘，又该怎样呢？

    教授看出了他的犹豫，命令道：你必须立即决定，是跟我干，还是和山提一块儿去死。

    伊斯曼痛心地问：你要把江志丽他们全杀死吗？

    教授冷酷地说：我没有别的选择。

    伊斯曼犹豫良久，勉强说：我跟你干。

    教授收起手枪，开始安排，他让伊斯曼把山提的尸体先藏起来，日后再做处理。他们要立即赶往亚利桑那州，在那儿制造一场车祸，从而把这个发现永远埋葬。伊斯曼抱起山提，他不敢正视这小小的枯焦的尸体。他把尸体藏在冷藏室里，加上锁。他问教授，已激发出传输能力的那10名小孩怎么办。

    教授说：不必管他们，召集他们时我已经有准备，没有向他们的父母讲清原因。这些小孩分散后，很快就会失去这种功能，即使有人回忆起在这儿的试验，也不会有家长相信的。他苦笑了一下，伊斯曼，我并不是一个嗜杀狂。：，！松语文学免费小说阅读_www.16sy.com